梳理仙夹中学当年往事之琐碎杂忆第二篇

南安陈氏

仙夹中学当年往事之琐碎杂忆第二篇

仙中有何闪光点，即值得回忆、称道之处？我以为是“三勤”。杂忆（一）说的是其中一“勤”，即“勤俭”，勤俭办学，成绩斐然。下面谈第二“勤”，农民儿子与生俱来的良好品德一一勤劳。试举三例，其一，70年代公社兴修“东里水库”（那时大名“革命水库”，因多年才建成，有人戏称之“老革命”）。其间每学年两次的农忙假，全体师生早出晚归，全员参加劳动。缺乏机械，只能用肩挑，将夯土与石子运到指定地点。那时并不担心怠工，只怕安全出问题。待水库修完，我校获评先进集体，将“建设社会主义新农村”锦旗挂到校办公墙上！其二，大约75年，县里开会，要求中小学要学习丶贯彻“朝农经验”，开辟学农基地，开展勤工俭学。学校后山（白雾山）从下到上有大大小小十多级，种柑橘不适合。于是开展平整，各个班级承包一段，用每星期半天的劳动时间，挥汗如雨，挖山不止，硬是在短时间里完成各自承包任务，并于次年春天积肥并种上全公社最早的百余株柑，而且在坪缘种上“大窟番薯”。勤劳的精神变成物资，昔山的荒山蜕变为一片美丽的柑橘园。其三，现有校舍的前身是泥地板的平房，潮湿阴暗，为改善办学条件，公社拨款买水泥与付工匠工资，清理地面、小石子、沙孑概由学校负责。初中同学在水库边上捞沙、拣石子，高中同学与部分老师用板车运回。从东里水库到学校，光走路来回就需两小时左右，上下坡推车辛苦还危险，林东初副校长推车，到达格上，下面就是一道既长又陡的斜坡。一不小心，板车翻下涵洞外侧的排水沟！其随带的小男孩坐在车子沙堆上，幸好临时换车，否则将酿成惨剧，令人惊出一身冷汗，又连呼“道得”（土话）！

以上三例，足资显示仙中师生难能可贵的吃劳耐劳精神与品质。仙中培养的学生能文能武、文武双全，非手不能提、肩不能扛的旧时代文化人所能比肩！

本文系当年琐碎杂忆第二篇，欢迎指正。



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