宋学成孜孜一生续绝学

劳同琪

宋学成，又名宋儒程，字景伊，复邑庠生，时人尊称“宋老夫子”。清乾隆五十年（公元1785年）生，卒年不详，复州城东后二十里堡（今辽宁省瓦房店市老虎屯满族镇）人，娶邵氏，生有三子。《复县志略》中多处提到其名，最详细的记载是：“为学虚己求学，常师事山左（今山东福山）庠生刘儒英，得其讲授之法。以名宿设帐，课士来游者，户限为穿。其立教也，以躬行实践为本，有《诗书白说》风行一时。”
　　宋学成年幼颖悟，勤奋好学，一丝不苟，家人器异之。弱冠时，尤工诗古文辞，博通经史，谈吐风雅，才思精敏，名时大噪。后因崇拜理学宗师程颢，又与山东福山刘儒英先生情深意笃，顶礼膜拜，于是各取一字，将名改为“儒程”，以示崇敬。1805年，宋学成年仅二十，便于家开馆讲学，一时慕名者蜂拥而至，踏破门限，学子多时竟有近百人。宋学成以教儒家经典为主，通过先背诵，后熟记，再解释的教学方式，着重提高读写技巧，培养科举的应试能力。古时候，四书《论语》《孟子》《大学》《中庸》等，生词繁多，语句深奥，难度较大，不易理解。宋学成针对于此，苦心练就，总结整理，历时多年，将其用白话或俚语俗谚进行释义，旁征博引，循循善诱，别开生面，堪称叫绝，故有《诗书白说》，响誉辽南。
　　宋学成设馆数年，常有游学者造访，交流学术，切磋授法，虽宋老夫子以礼相待，但来者大都自惭而去。一日，一位面相谦和、不修边幅的老者来此，宋学成与之晤谈片刻后，到了上课时间，老者并无去意，在座旁听。宋学成授课中，时而见其哂，遂生疑，授罢，恳请老者讲，欲藉此解惑。老者也未推让，欣然走上前台，就适讲之课，加以补释，洋洋洒洒，通俗易懂，滔滔不绝，娓娓动听。宋老夫子深感山外有山，学无止境，遂款留馆舍，以师礼事之。后历时三年，倾心求其学，得其法。刘儒英老先生离开复州时，曾高度评价宋老夫子永不自满，不断进取的治学精神，自叹曰：“踏遍辽东欲觅一德才兼备之学者，倾囊相授，今夙愿得尝，吾道不孤耳。”
　　宋学成学问渊博，文藻朴实。闲暇时，常赋诗作词，自娱自乐，又善于书法，规模魏体。每年春节将至，左邻右舍求字写联者应接不暇，他喜欢自编自写，其中有这样一副春联：老者点头辞旧岁，童子拍手迎新年。当年，太阳乡碾信沟有一庙宇，山门前“朝阳寺”三个大字为宋学成所书，寺内有16块石碑，多为其书丹。时隔200多年，其书法作品，不曾一见。宋学成作过《送春词》一阕：柳荫拂地，草色连天，牡丹醉、海棠艳，莺歌燕语杂管弦，无非是春来有脚，春色无边。彼苍者天，曷不教日无昃，月常圆。而乃红凄绿惨，水剩山残，只一转瞬间。从可知人生若梦，少女而婆娑，黄童而苍颜，盍早爱惜夫少年！告诫后生青春短暂，珍惜光阴。当年，宋学成亦喜欢偕同弟子或家人游幕四方，享受大自然美色，陶冶性情。一年冬天，宋学成由长子博庵陪同，徒步来到复州八景之“龙潭灵异”，迷其壮观，流连忘返，并留下了“潭之奇，奇在冰花”的赞叹。
　　宋学成桃李恩荣，春风化雨，诸多高足弟子得其真传。徐赓臣才高气正，功名成就；徐炎南、王子澜继承衣钵，终身课士；宋翼经18岁教大馆，曾执教横山书院，被推为“文章泰斗”……治学有方，育才有道，硕果累累的宋老夫子，更博得了时人的尊敬。当年，翰林徐赓臣被咸丰皇帝准假回乡探亲时，曾专程拜访宋老夫子。那天，宋学成一早起来，把庭院打扫得干干净净。早饭后，他穿上旧长袍，头戴毡帽，手提粪筐，出了家门。走过一段路，来到了宋氏祖坟的大橡树旁。此时，徐赓臣一行亦到此，鸣锣开道的衙役见一老者挡道，便吆喝其走开，宋学成没有躲避之意，双方僵持片刻。徐赓臣觉得轿子停下来，感到奇怪，掀开轿帘一看，原来宋老夫子就在眼前，急令落轿，徐赓臣下轿后先作揖，后跪地，口中说道：“学生赓臣叩拜恩师”。宋学成扶起徐赓臣，师生俩多年未见，寒暄问长，百感交集。
　　回到宋家大院后，宋学成想考验一下弟子是否忘本，午饭招待的是高粱糊和炒芥菜，见徐赓臣吃得香甜，宋学成捋着胡须，满意地笑了。席间，师生俩谈笑风生，妙语迭出。宋老夫子随口说了句：“眼珠子鼻孔子孔子反在珠（朱）子下”，徐赓臣回道：“眉先生须后生后生倒比先生长”。两人相视而笑，在场者拍手称绝。临别前，宋学成欣然接受了学生馈赠的额幛一幅，上书“春风化雨”，又在宋氏祖坟立旗杆两座。后来的日子里，宋学成还得到了徐赓臣派人送来的“五世同堂”匾额一块。
虽然现已时过境迁，额幛无存，但六块旗杆座夹板石至今尚在。宋学成一生孜孜不倦，倾生所学，培植后进，桃李天下，至今仍令人称道。