萧氏TPR儿童英语家庭教育大纲

暨慧宜

全身动作法又称“全身反应法”（total physical response），是上世纪60年代由美国心理学教授James
Asher提出的。这个方法比较适合初学者尤其是儿童。不过这个方法最初是为专业教师设计的，不大适合普通家长。我在这个方法的基础上，专门为一些英语不大自信的家长设计了一套教程，姑且命名为萧氏TPR。下面我将分幼儿与小学生两部分谈一谈这个方法的具体应用，今天谈婴幼儿部分，小学生部分另外再谈。


对于零岁以上的婴幼儿来说，这个方法都可以运用。即便家长说不好外语，也可以通过游戏、动作的方式与孩子交流。当然要借助一些电子设备如MP3。另外提醒的是，英语教学不是靠某一个单一方法就能奏效的。需要一套组合拳。所以以后我还会推出萧氏自然拼读法，萧氏音标学习法等等。你也可以寻找各种适合自己的方法。只要是建立在科学理念基础上，适合你的情况，都可拿来主义。

教学目标

这个方法主要为了解决，在缺乏纯正外语环境的家庭中，进行纯正语音输入的问题。
虽然这个方法涉及到了近百个词汇和短语，但是，对于外语思维能力的培养作用有限。
外语思维能力的培养方法将在另外一篇文章里讨论。请继续关注。

资源与环境

安静的环境，
带音箱的MP3或者MP4：音量大小与自然声音接近
播放内容为可以借动作完成的单词或短语。


注1：可不可以用图片？对于婴儿来说，你的动作会让他感到你在和他做游戏，在进行情感交流。这种交流对于孩子的情感能力培养和语言能力培养都是很有帮助的。对于较大儿童，图片可作为补充。
注2：与看电视有何区别？与注1一样，区别在于情感交流
住3：可不可以看电视教学片？可以。但是，最好建立在充分的TPR训练基础上。


这些单词或短语包括：

有关身体、五官（30个左右）
家里的各种小物件，小玩具（30个左右）
表情动作（10个左右）
身体动作（10个左右）
单词的选择要注意覆盖所有典型的英语语音。


注：为了帮助大家更好的应用这个方法。近期我将单词表的内容制作成纯美音的MP3音频文件，供大家下载。下载地址最迟八月底前会发布在博客上，请有兴趣的朋友留意。


教学过程



播放单词和短语
家长根据单词和短语作相应的动作（就当锻炼身体做操了）
你的嘴巴也要跟着动，就像这声音是你发出来的一样（看过双簧没？一个道理）
孩子只需听即可，目的是向孩子输入声音（相当于给孩子创造了一个小的外语环境）

听多了，自然有模仿的冲动，模仿的时候不必纠正，只要孩子听到的声音是正确的，他会自我调节
如果孩子大一些，有能力自己做动作，就让孩子模仿你一起做
再进一步，你搬个马扎坐在一边，看孩子表演




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