诸葛亮给儿子上的十堂课

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第一课：宁静的力量

“静以修身”、“非宁静无以致远”、“学需静也”
诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。

不能够静下来，则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件，就是有宁静的环境。

现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中宁静下来，反思人生方向？
第二课：节俭的力量
“俭以养德”
诸葛亮忠告-孩子要节俭，以培养自己的德行。

审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着简朴的生活，不会成为物质的奴隶。
在鼓励消费的文明社会，你是否想过节俭的好处呢？
第三课：计划的力量
“非澹泊无以明志”、 “非宁静无以致远”

诸葛亮忠告自己的孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。

面对未来你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？
第四课：学习的力量
“夫学需静也”、“才需学也”

诸葛亮忠告自己的孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。
诸葛亮不是天才的信徒，他相信才能是学习的结果。
你是否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？
第五课：增值的力量
“非学无以广才”、“非志无以成学”

诸葛亮忠告自己的孩子要增值先要立志，不愿意努力的学习，就不能够增加自己的才干。

但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。
你是否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？
第六课：速度的力量
“怠慢则不能励精”

诸葛亮忠告自己的孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。

计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一样不谋而合。
快人一步，不但理想达到还有更多时间去修正及改善！
第七课：性格的力量
“险躁则不能冶性”
诸葛亮忠告自己的孩子太过急躁就不能陶冶性情。

心理学家说：“思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。”诸葛亮明白生命中要做出种种平衡，要“励精”，也要“冶性”。

你要提升自己的品质吗？
第八课：时间的力量
“年与时驰”、“志与岁去”

诸葛亮忠告自己的孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，“少壮不努力，老大徒伤悲”，“时间管理”是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天24小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。

请你想一想，你有蹉跎岁月吗？
第九课：想象的力量
“遂成枯落”、“多不接世”、“悲守穷庐”、“将复何及”


诸葛亮忠告自己的孩子时光飞逝，当自己变的和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。

要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。

你有没有从大处着想，小出着手，脚踏实地，规划人生呢？
第十课：精简的力量

以上诸葛亮忠写给儿子的一封信，只用了简短八十一个字，精简地传递了具体的讯息。

我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。
你懂得言之有物地精简沟通吗？