1、好的方法会使您一生受益！——“任氏教学法”的主要内容

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积27年考研辅导经验之精华、精髓所在：省时、受益、管用


“任氏教学法”的主要内容

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总思路：研究过去，找出规律；认识现在，抓住重点；预测未来，胸有成竹。

2
阶段法：遵循循序渐进的学习规律，整个复习辅导过程分三个阶段进行，考生进行三轮复习。第一阶段称为基础阶段，教师的任务是串讲内容、讲清重点、解答难点、帮助考生会用教材，考生的复习目标是掌握内容、培养能力。第二阶段称为运用阶段，教师的任务是讲解试题(自编模拟试题)、教会答题，考生的复习目标是巩固内容、增强能力。第三阶段称为总结阶段，教师的任务是突击时政、高度总结，考生的目标是进一步总结并记忆内容，总结答题的思路和方法。这三个阶段的教学任务、目标、方法，既相互区别、相互联系又逐步深入，体现了理论—运用—总结的教学与复习过程。

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讲书法：考生上课不记笔记，师生手持依据考试大纲要求所编简明实用的教材，教师讲书授课。学生形式上是“听”、“看”、“划”，内容上是“懂”、“记”、“会”。

“听”本方法要求学生力求上课听懂。只有懂了、理解了才能谈到真正意义上的记忆，而且这样的记忆是最长久的。“懂”是“以不变应万变”的基础。

“看”本方法要求学生在老师讲解某一观点时要有一定的背景资料并联系上下文的逻辑关系来看书、听讲。这样，学生人手一本按大纲要求编写并覆盖所有考试点的简明实用的教材是非常必要的。学生在“听”和“看”的感官交替刺激过程中，很容易就能达到“懂”，进而更容易“记”，直至达到融会贯通。

“划”本方法要求学生耳“听”、眼“看”的同时，在老师的指导下，用相关的记号动手“划”出考点、重点、难点，以此达到层次分明、考点明晰、重点突出的教学要求。这就有利于学生把握复习方向、理清考试重点、增强复习效果。

“听”、“看”、“划”三个环节缺一不可，只有把三者紧密结合起来，才能达到“懂”、“记”、“会”的教学目的。

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应变法：“以不变应万变，以变应变。”

每年一次全国考研统考，试题年年都不一样，特别是政治理论的考试，考试大纲、考题的变化更为明显。但是，在“变”中有“不变”的东西，包括基本理论、基本知识的重点、试题的特点(我们归纳有十个特点)。试题中的“变”与“不变”是密切联系的，“变”中含有“不变”，“不变”是“变”的基础。“以不变应万变”的教学方法就是指在教学全过程中始终要注意指导与帮助学生了解考试要求和试题特点，掌握和巩固考试大纲规定的基本理论、基本知识的重点，分清是非，培养和增强学生理论联系实际的能力，掌握科学实用的复习方法与考试方法。“以变应变”的教学方法主要是指在教学与复习的运用阶段、总结阶段，通过我们精心设计和编写的具有全面性、针对性等特点的模拟试题(序列之二、三)的教师讲授、学生的预习与复习来应对正式的考试。