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禤校是看着我们的研究性学习采访对象刘晓星成长的,前后六年,再加上合唱团一起经历的风雨,对晓星应该是比较熟悉的,他们现在还保有联系.
不得不惊异于禤校的记忆力,他的叙述条理明晰,种种细节了然于心,信手拈来,全然不似年逾古稀的退休老人.他提到了一个细节,在台湾,合唱队合影时晓星把手搭在了他肩膀上,我们从中看到了晓星的纯真,也挥之不去这种亲密的师生关系背后禤校的亲和力.
亲和力源自血液中对学生的疼爱和关怀.这种情怀几近贯穿于他生活和工作的始终.退休后他又担任了省实天河附中的校长,在中山四路初中部的办公室却依旧一尘不染,因为他经常回来.他说每天的大部分时间基本上都在学校里度过,无论是哪个校区,在家里的时间很少.
他或许也多多少少失去了一些,例如和家人感情的培养,但我们分明感受到,禤校乐在全情付出的这个过程之中.
高中新校区的建成是禤校一手操办的结果.他先是参与了建筑的设计,从宿舍结构的设计,走廊的宽度,课间交流平台的创新设置到体育馆外壳的线条形状,共产党说以人为本,禤校则是真真正正以学生为本.短短一年的时间里,曾经的菜地上蔓延出了一个恢弘的中心花园,崛起了五幢教学大楼,三幢宿舍,一个流线型的大型体育馆,八个篮球场,一个标准足球场和两个露天游泳池.在广东省历史上空前.一年间校长几乎每天都泡在工地里,与工人们一起日晒雨淋,一砖一瓦的选购,事无巨细必躬亲处理.三亿的工程投入,无比紧迫的施工时间,这其中的压力和艰辛只有校长自知.最操劳的人是他,开学后最欣慰的人也是他.校长说,看到第一批学生第一次在操场上做操的时候最开心.
在一个阶段内为一样东西血与肉全情地付出,一定是份弥足珍贵的经历.
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