我的“徐氏班务日志”

上官华蔚

我的“徐氏班务日志”
文\徐痴人

班主任的工作是繁杂而艰辛的，我想当个好班主任，又想当个懒班主任，只好动动歪脑筋，为自己减减速负。

当某学生出现某些问题，把其家长请到了学校，你是就事论事呢还是向家长全面介绍孩子在学校的表现呢？你的介绍又是否能做到全面呢？家长印象中的被教师请到学校是好事还是坏事呢？家长对教师请家长的做法心理上是抵触的还是盼望的呢？有家长突然来访你是不是能很快很全面地向家长介绍孩子在学校的表现呢？你是不是对随时对任何一个学生都能准确全面而又有理有据地指出他一期来的表现呢？要做到上面的一切，由是不是要花很多功夫呢？

也许，我花的功夫并不算多，但我基本能做到上面这一切！那就得益于我那“徐氏班务日志”。

“徐氏班务日志”设计起来很简单：先在一个普通笔记本的第一页设计一列“学生名册”栏（按学生学号写上学生名字）和一列“记录页码”栏，再在每一页上写上“页码”，一个《徐氏班务日志》本便大功告成了。当然，你还要会用这个本子：当某天张某王某李某三人做了一件你认为该记录下来的事时，你就应把这件事的经过等记在如第10页上。这之后，你还得做一个工作，就是在日志本第一页上的“学生名册栏”中分别找到张某王某李某，并在相对应的“记录页码”栏中分别给记上“10”这个页码号，这样就完成你的记录工作了。经过一段时间后，可能王某的“记录页码”栏上找到“1”“5”“7”“14”“27”等页码，而根据这些号码，你就能轻松找到任何一个同学在笔记本中的所有事件记录，那时，不论家长什么时候来到学校与你交流时，你都能全面地介绍该生的学校生活情况而不限于只“告当前之状”了。

同时，“徐氏班务日志”不只有记录和查寻功能，我还开发出它的一些其它的功能，这对帮助我轻松管理班级作用大大！亲爱的朋友，如有兴趣，请你也来猜猜或试着用它开发点新功能，好吗？
附：班务日志首页设计：





学号


姓 名


记
录
页 码




1


张 三


1、3、5、8、9…




2


李 四


3、7、16…




3


王 五


1、6、9、23、34




4


…


5、8




5


…


3、9、12、17、19




6


…


7、12、21




7


…


……




8


…


……




9


…


……




10


…


……




11


…


……








注：上表中说明班务日志的“1、3、5、8、9…”页有张三同学的的事件记载。“3、7、16…”页上有李四的记载，以此类推可找到每一位同学的表现记载……




注：上表中说明班务日志的“1、3、5、8、9…”页有张三同学的的事件记载。“3、7、16…”页上有李四的记载，以此类推可找到每一位同学的表现记载……