【转载】马连良谈《赵氏孤儿》之二

非他汀

我演程婴（《盗孤》中程婴的“智”）——马连良

作者：马连良述
刘辛原记

《盗孤》一场要表现程婴的“智”。

前一场《报信》中程婴的办法是说的，这场就是做的，程婴甘冒绝大风险，在行动上如无机智，要想从屠岸贾严密监视之下救出孤儿，谈何容易。唯其困难，要闯入这样罗网密布的险境，心境难免有些忐忑不安。如果程婴丝毫不显紧张，如入无人之境，那就不合情理。可是程婴又不是理亏心虚，做一件不可告人的事那样提心吊胆慌慌张张：他胸中秉持正气，无愧于人，毫无利己之心。我认为程婴的“智”，就是在不利的条件下，巧妙地瞒过宫廷内外的耳目，安然地离开深宫，实现既定的计划，达到救出孤儿的目的。他是得加意提防，又要保持镇静；他要避免任何破绽，还要做得若无其事，真正像个入宫治病的“草泽医人”。所以在表演上要掌握分寸、这些内心感情从人物出场前，就要有充分准备，出场后的每一步行动中，都要蕴含着这些思想活动，逐步向观众交代出来，才能圆满地表现程婴的“智”。

宫女卜凤在场上把两个小宫女支开，已为程婴进宫清除了耳目，铺平了道路。太监在场内传：“草泽医人进宫啊!”我在场内答话：

“领旨！”

这两个字要念得高、亮，微显急促，因为在宫外等了一个时候，究竟能否进宫，心中捉摸不定，忽地听到传进，当然要立刻高声答应。念完“领旨”立刻出场；出场不能走直线，毕竟宫廷深院路径曲折，所以我向右迂回走了几步，脚步略快，不能慌张，要显沉着，快中有稳。不然，被人看破就会坏事。在接近台口时，回过身来张望，没人。再转身和卜凤碰面。卜凤一见忙说：“程先生，你可来了!”我此时不能答话。因为卜凤这句话不像面对揭榜进宫的“草泽医人”，显然是和共谋大事的人说的话。这句话被外人听去，就要全盘皆输。我连忙摆手又回头扫望，这两个动作不能太大，好像只让卜凤看到。摆手和扫望是同时的，意思是：别谈，谨防走露风声。进门后我才略微把心放下，念一句：

“快请公主!”念完，放下左肩的药箱。公主抱着孤儿，见到程婴就悲痛啼哭、我向公主摆手，又用一个手式向卜凤示意，卜凤会意，急忙出门去守望。我体会程婴此时的心情，眼看母子被活活拆散，非常同情；不过程婴以冷静的头脑克制住感情。我面部表情，就是强忍痛苦。摆手劝阻公主，纵然万般委屈，切不可啼哭出声，以免招惹灾祸，这才示意卜凤去守望。如果我不做这些表示，不但不能表现程婴的聪明机智，还不能把宫廷内外受屠岸贾严密监视的气氛点染出来。公主哭诉一阵，又跪下行礼，我答礼，然后一同站起。接着我有一段唱，唱道：

“将婴儿当做我亲生抚养—”把“亲生”唱完，顿住，留个空隙，再接唱“抚养”，唱腔拉长，为的是强调“亲生”和“抚养”，让公主了解我的心迹，突出这句话的分量。刚唱完“抚养”，婴儿在公主怀中突然啼哭起来。我猛然一惊，将髯向右甩出，向公主摆头，意思是请公主赶快抚慰婴儿，千万别让他哭下去。然后指着婴儿，接唱一句：

“婴儿他……哭得我胆战心又慌！”

唱词中的“他”字，唱得断断续续，要把心头剧烈跳动，身体微微战抖吃惊的神态表现出来，大人啼哭扰可劝阻，婴儿啼哭无可奈何，这无异招唤屠岸贾前来杀人，怎能不惊。公主忍痛，刚要把婴儿放进药箱，程婴忽然灵机一动，想起一件大事，忙问：

“公主，我将婴儿带出宫去，日后他长大成人，你母子以何相认?“程婴确有深谋远虑，何日母子重逢，很难逆料，如果年深日久，相逢不能相识，那真是一件有始无终的事情。公主答：

“孤儿胸前生有三颗红痣，以做凭证！”我的眼睛一亮，心里说：“太好了!”连忙答应：

“噢，我记下了”我迅速弯腰背起药箱，快步出门。略微了望一下去路，公主在后面要送，我稍斜身，连连翻摆右手水袖，制止公主不要出来，以免被人看破。不能忘记，公主是得下“不治之症”的!我在翻摆水袖之后，顺势将右袖扬在肩上，头也不回直奔宫外。这个下场身段，不能做得迂缓迟慢，要轻捷利落，因为唯一目的是将婴儿救出宫去，对公主再做任何表示都是多余，稍有迟缓都显着程婴不“智”。