丛景芬

中华龙

丛景芬， 1947 年 10 月出生于乌马营乡丛家庄一耕读之家。1954 年人学， 1960 年升人初中，1964年以中考全县第一名的成绩升入南皮中学高中部。高中毕业恰逢十年动乱，于 1969 年参加教育工作，从事中学语文教学，一直任教 30 余年，被授予“特级教师'和“全国优秀教师”的光荣称号。全国论文教政研究中心常理事。  为胜任“传道、授业、解惑”的教学工作，刻苦自学，学习大学中文系课程，写了数万字的读书笔记。 1978 年参加河北大学举办的第一届高师函授，以优异成绩取得大学中文本科学历。在此基础上，仍坚持攻读古今中外名著，发表研究论文多篇。在语文教学上，探索出一套激发兴趣，开发智力，指导自学，培养能力的语文教学方法。为提高学生语文素质，进行高中单元教学和实验研究，总结出了“五步四课型”语文单元教学法，即：目标定向、讲读示范、自读应用、迁移训练、单元总结，讲读课、自读课、训练课、总结课。受到沧州市、河北省教研部门的肯定。在多年的语文教学中形成了自己的教学风格。多次在县、市举行公开课，在省里介绍教学经验。教授的学生多人在中学阶段就在报纸刊物发表文章，在全国作文竞赛中获奖。所送的毕业班语文高考成绩连续在沧州地区名列前茅。发表教育教学研究文章 50 多篇。其中，《学生作文思路的开拓与控制》、《语文单元教学刍议》。《语文教学的优良传统应当继承》，获全国语文教师论文大赛一等奖，河北教育科学研究成果一等奖。主编和参与编写教学著作 5 部。  丛景芬多年担任班主任、政教处主任、教务处副主任，负责学生教育管理工作。多年的实践工作，总结出“一个中心，五个结合”的教育工作方法：在党的教育方针指引下，以加强学生思想品德教育为中心；教师的表率作用与优秀学生的榜样作用相结合，对学生严格要求与尊重关心相结合，培养优秀学生和转变落后学生相结合，耐心教育与制度约束相结合，学校教育与家庭社会相结合。通过耐心教育，使一些差等生转化为优等生。丛景芬管理的班级学生大都品学兼优，曾被评为地市先进班集体，连续在学校创班级高考升学率之最。  http://www.hutongnet.com/zhangzhidong/zhuanjiajiaoshou/congjingfen.htm  


天下丛氏宗文登　www.congshi.net