夏宝芳与三中的“三年大变样”

cyanshe

  
  1989年8月，市三中与职业中专进行了分设。
分设后的三中办学条件十分简陋，生源大部分来自城区东门一条街以及当时的丹凤公社城东大队、城南大队和全州公社的东风大队。由于受城乡结合部环境较为复杂的影响，不少学生思想涣散，行为随意，学业荒废。学校多年处于低迷状态，学习成绩好一点的学生纷纷要求转学，教师中也有“人心不稳”的情况，想方设法外调的人不少，三中在社会上名声不佳，地位尴尬。
受命于困难之时的三中书记兼校长夏宝芳，年近花甲，但壮心不已，下定决心要改变三中面貌。夏宝芳在反复调研，摸清情况之后，果断地提出把分设后的头三年作为市三中改变面貌的第一征程，要求这三年实现“一年打基础，两年见成效，三年大变样”的目标。夏校长数次主持召开了全体教职工动员大会、学生动员大会、年级组长会、教研组长会、各种学生座谈会、班主任会、家长会以及与社区的沟通会、警校共建研究会等等，宣传发动，鼓舞士气，营造氛围。全校上下，团结协作，奋力拼搏，立志实现第一征程目标，把新三中真正办成“学生欢迎、家长放心、领导满意、社会信任”的好学校。
为了实现新三中第一征程“一年打基础、两年见成效、三年大变样”的宏伟目标，夏宝芳几年如一日，身前士卒，天天早于别人到校，晚于他人回家。以身作则，人文关怀是夏宝芳最鲜明的领导风格。为了“温暖人心、安定人心、凝聚人心”，他不仅定期召开教师家属座谈会，而且还经常利用晚上和星期日时间走访教师家庭，了解和关心教师的家庭困难，听取教师对学校工作的意见和建议，勉励每个教师做好本职工作。记得有一次，他身体力行，组织六位校级领导干部协同初一年级的六位班主任，不顾一天的劳累，在夜幕下迎着寒风，骑着自行车前往8里路开外的全州公社东风大队进行集体家访。由于生源拥挤，三中办学规模逐年扩大，因而急需不断充实师资力量。为了引进水平较高的教师，他到处走访摸底，亲自考察参选教师的背景情况。有一次，他忍着痔疮的疼痛，硬是骑着自行车行驶40多华里去某农村中学了解参选教师的情况，直累得腰腿酸痛，满头大汗。为了扎扎实实提高课堂教学质量，他从不允许任何教师留下学生加班加点，而是大力倡导“功夫用在课外，效率见于课堂”。为此，他不仅经常深入教师办公室或教研组，与教师共同切磋教育教学方法和备课事宜，而且还要求领导干部少开会，开短会，多深入课堂听课、评课。当年的夏校长虽已年近花甲，但他***员本色不变，总是吃苦在先，不谋私利。在每学期期末或年终执行学校考勤制度时，他总是把难得的个人外出作为事假折扣自己的出勤奖，甚至把领导班子要求他“不再兼课”作为自己课时不足的理由，自行扣除一定额度的工作量奖。这种廉洁自律的领导风范是难能可贵，令人钦佩的。
在夏宝芳校长的感染下，所有三中领导班子的其他成员乃至全体教职工，无不洁身自好，任劳任怨，埋头工作，整个三中校园越来越呈现出文明、和谐、团结协作、奋发开拓的生动景象。
很快，三年过去了，目标实现了，奇迹出现了，三中振兴了。新三中的教育教学管理、教学质量、校容校貌乃至全体师生的综合素质和办学条件等，连年跨上新的台阶。从分设后的头三年看，三中初三毕业班学生在中考中的一次性毕业率分别达到了99%、100%和98.5%，名列丹阳全市榜首；1993年考入市重点高中、普通高中、中专和中师的毕业生更达到了52%以上，在全市同类中学中独占鳌头；市三中分别在德育工作、学校管理、环境卫生、校园治安、师资培训、学陶活动、兴趣科技以及党建工作等方面，获得了16项“先进集体”和“先进单位”的光荣称号，并于1992、1993两年相继跨入了“镇江市德育先进学校”和“江苏省德育先进学校”的行列。
在三中百年校庆即将来临之际，回顾她的百年沧桑，令我感慨万千。在三中发展的历程中，夏宝芳校长领导学校师生实现“三年大变样”的那一段岁月永远铭记在我们的心中。（吉宗元）