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牧新义，男，1986年毕业于河北大学教育系，同年分配到河北师范学院教育教研室工作任心理学教师，1998年至今在新河北师范大学教育学院工作。
中文名： 牧新义
国 籍： 中华人民共和国
职 业： 心理学教师
毕业院校：河北大学
性 别： 男
职称为心理学副教授。现任教育学院心理学主任，河北省心理学会副秘书长，河北省心理咨询职业培训学校校长。教授过公共心理学、社会心理学、变态心理学、心理咨询教育心理学等多门心理学课程。研究方向：社会心理学、心理咨询。所教授的《公共心理学》被评为河北精品课程。《社会心理学》是河北师范大学重点建设课程。主要著作：《社会心理学》专著，与人合著，河北人民出版社1987年出版。《中小学生心理与教育》主编 河北人民出版社2006年出版。另在全国公开发行的学术刊物发表论文多篇。
牧新义_相关论文
焦虑测验中的种族差异
来自知网收藏引用
作者肯奈提，郑金洲，牧新义，刘风华，吕洪波
摘要摘 要： 在对出身于中国、英国、南欧、北欧、西欧的大学生所作的抽样调查中,焦虑测验显示出一定的差异。考虑到由于孔子的伦理观念在亚洲文化中的渗透,亚洲国家强调学术上的优秀,因而做出了下列假设:中国学生可能比来自于其他种族传统的学生,更能表现出高水平的焦虑测验。依据测验焦虑量表(TAS)对应答分数的分析,可以看出,正象前面所指出的,在焦虑测验上,中国学生的平均分数明显高于英裔或欧洲种族背景下的学生的分数。
出版源《国外社会科学文摘》, 1990(9):33-35
关键词中国学生 / 测验 / 焦虑量表 / 平均分数 / 种族类别 / 加拿大大学 / 伦理观念 / 多伦多大学 / 英裔 / 亚洲国家
试论师范生心理教育能力的培养
来自知网收藏引用
作者牧新义，马国义
摘要:素质教育是在学校有目的、有计划、有组织的影响下 ,为全面增强和提高受教育者的生理素质、心理素质、社会文化素质而进行的教育。心理教育作为素质教育的重要组成部分 ,其水平如何 ,将直接影响素质教育的质量。而心理教育的实施又有赖于师范生心理教育能力的培养。只有以师范生心理教育能力的培养为基点 ,才能切实保障素质教育的贯彻实施
出版源《河北大学学报:哲学社会科学版》, 2000(04)
关键词素质教育 / 师范生 / 心理教育能力 |
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