郑板桥家教观的现实意义（人物资料）

名贤记

郑板桥家教观的现实意义

文/李业陶

家是一副重担，家是一份责任；家是彼此的真诚相待，家更是能够白头偕老的漫漫旅程。每周一期的《家庭生活》将与您一起分享家里的趣事和温馨时刻，以及您对树立良好家风的经验和体会，也会用心倾听您家里的琐事和烦心事。

郑板桥，江苏扬州兴化人，清乾隆年间进士，著名书画家、文学家，其诗书画并称三绝，为扬州八怪的代表人物。

郑板桥所著《郑板桥集》是宝贵的历史文献，其中关于家教的观念，至今有积极的借鉴意义。

郑板桥认为，富贵贫贱不是天生的，由此激励后人奋发有为，勤勉不倦。他在写给堂弟的信中说：“谁非黄帝尧舜之子孙？而至于今日其不幸而为臧获、为婢妾、为舆台、皂隶，窘穷迫逼，无可奈何。非其数十代以前即自臧获、婢妾、舆台、皂隶来也。一旦奋发有为，精勤不倦，有及身而富贵者矣，及其子孙而富贵者矣。王侯将相岂有种乎？”善招福、恶致祸，是亘古不变的自然法则，一味躺在祖宗功劳簿上不求上进，这样的子孙不会有什么出息。倘若今人都有郑板桥如此认识，断然不会有那么多所谓“官二代”、“富二代”的蜚短流长。

爱孩子就要教育他忠厚善良。郑板桥自言：“余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚悱恻，毋为刻急也。”他嘱托堂弟代为严加管教，“要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子而姑纵惜也。”他还具体地讲到不要让孩子滋生优越感。他说，仆人的子女，也是天地间一样的人，要一样爱惜，不能让我的儿子欺侮虐待他们。凡鱼肉水果点心等吃食，应平均分发，使大家都高兴。那些溺爱、纵容子女的人，倘若读到郑板桥这番话，比比先贤的精神境界和做法，不知道会不会汗颜。

重视农耕，尊重劳动人民。郑板桥在家书中说：“我想天地间第一等人，只有农夫。”他还亲自把有关农耕的四首五言绝句写进家书，让小儿唱与母亲、叔叔、婶婶听，培养孩子的重农意识和体恤农民的感情。

为人要虚怀若谷，见贤思齐。郑板桥在写给儿子的信中说，自己年轻的时候喜欢骂人，但骂的都是那些附庸风雅其实不通的假文人，不像那些自恃才高、盛气凌人的人骂人。但对于真正比自己强的人则甘拜下风，见到好文章爱不释手，百读不厌，所以有幸取得功名。郑板桥以自己的实际行动和切身体会告诫儿子，要做一个真实、正直的人，只有虚心上进，才能取得成功。

读书要有正确的目的。郑板桥说，一些读书人，一捧书本就想中举人、进士，想做官，想怎么样攫取钱财，修造大房屋，买置很多的田产，这样一开始就走错了路，后来越做越坏，一直没有好结果。有些不能如愿发达的人，便在乡里作恶，更是不可抵挡。郑板桥这段话说明了德育的重要性，即便现在，无论家长还是学校，如果只是重视文化知识教育，忽略孩子的心理健康，弱化道德品质教育，必将是重大的失误。

读书学习要有正确的方法。郑板桥说，“读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也。”他举例孔子韦编三绝、苏东坡读《阿房宫赋》至四鼓，说明刻苦恭读深入探求方能获得知识。他还强调读书学习要有所选择，不能什么都读、什么都记。学海无涯，典籍浩瀚，如果毫无选择篇篇都读，既无必要也无可能，否则只能成为“没分晓的钝汉”，一个“破烂橱柜”。郑板桥很客观地看待儿子的考试成绩，即使不能一试成名，也肯定儿子的进步；引导儿子明白自己的不足而后闭门苦读，鼓励他只要火候到了，成功是必然的。时至今日，郑板桥这种循循善诱的家教方式，也应当值得家长们学习。