孟子的教育思想

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“性善论”——教育思想的理论基础


善，人的本质；
善，人固有之；
人性善，故需顺性因势利导


关于教育作用：


教育是“行仁政”“得民心”的重要手段


教育能维护社会安定，巩固政权；


教育对人性的培养和改造作用
教育的全部作用在于扩充人固有的善，进而达到国家的仁治；


教育的目的：


育人的目的：培养“君子”或“士大夫”


大丈夫的品质


富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的高风亮节；
至大至刚，充塞于天地之间的“浩然正气”





办学校的目的：明人伦——父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信


教育的内容：


以伦理道德教育为主体；
以《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》为教材


教学原则