孙氏草书(新浪推荐16)

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孙乐乐是班里最让老师头痛的孩子，因为他写作业一点也不认真，他的字总是歪七扭八的，为此经常挨班主任老师的批评。

最近，一放学孙乐乐就往书店跑，有同学说他总是泡在字帖区，难道他真的准备认真练字了吗？
　　这天课间操，同学们正在操场上嬉闹，只见孙乐乐抱着一堆字帖走来。他对同学们说：“我要创建一种新的字体，就叫孙氏字体。”同学们很是好奇：“孙氏字体？”孙乐乐无比自豪地说：“古代不是有孙子兵吗？现代当然就要有孙氏字体了。”
　　之后的几天，一放学，孙乐乐就迫不及待地回家了。
　　他看过许多字体，但却对草书情有独钟，他觉得这才是他的风格。他认真地“研究”着草书，在纸上写写画画，终于“创造”出一种古灵精怪的字体，他把这种字体叫做“孙氏草书”。
　　于是，他的作业不再是歪七扭八的汉字，而是让孙氏草书代替了。他觉得这下老师和同学们一定会对他刮目相看的。
　　第二天，语文课上，老师把孙乐乐的作业本举在手里，说：“这是孙乐乐同学的作业本，请大家传看一下。”本子在同学们的手中传递着，孙乐乐真是心花怒放，他心想：“老师终于要表扬我了。”
　　作业本在转了一圈后又回到老师手中。 　　

老师说：“大家看过孙氏草书后，有什么感想呢？”

　　同学们七嘴八舌地议论起来：“我一个字也不认识”；“这字儿真是潦草”；“和波浪线没什么区别”；“真难看啊，像是用脚写的”；“我看和画的没什么两样”……

孙乐乐急了，喊道：“这是孙氏草书！连这也不 认识！这是艺术！”
　　同学们更是你一言我一语的议论着。
　　老师先让大家安静下来，然后对孙乐乐说道：“孙乐乐，老师知道，你是想把字写漂亮，这种想法是好的，但是字是写给大家看的，首先要大家认识，你说对不对？”
　　孙乐乐还是有些不服气：“这可是我费了好大劲儿才创造出来的。”
　　老师微笑着走到他的身边，抚摸着他的头，说道：“作为一名小学生，我们的字就应该工整，应该一笔一画的写好，至于你的创造，等长大以后，再做也来得急啊。”
　　孙乐乐点点头，不好意思地笑了。