诸葛亮

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诸葛亮在人们心目中有一个完美的形象，以至于后人要“状诸葛多智而近妖”。而实际上，诸葛亮并非像人们想象中的那么完美，在人才的培养上甚至可以说有点愚。


诸葛亮身为蜀国的实际掌权者，又被刘禅视为相父，可以说他就是蜀国的“家长”。他对自己的孩子“鞠躬尽瘁，死而后已”的爱为人所歌颂，据《三国志》所记载：在蜀国，无论大事小事，都由诸葛亮来决断。然而正因为对
“孩子们”这样的“爱”，这位家长事事自己操心，件件亲自管理，甚至连罚二十军棍的小事也要亲自过问，其结果是不仅使自己累得英年早逝，更使“蜀中无大将，廖化做先锋”，以致无法改变刘禅被俘、蜀国灭亡的悲惨结局。造成这结局的原因便在于他的不肯放手，使人才的潜力得不到发掘，能力得不到培养。


像刘禅，虽然在后世被称为“扶不起的阿斗”，但在当时，是被诸葛亮称赞过“智量甚大”的。由于诸葛亮迟迟不肯放权给他，甚至在魏国策动50万大军进攻蜀国，关系到蜀国生死存亡的时候，诸葛亮也是暗中调度，身为蜀国之主的刘禅居然毫不知情，这充分说明诸葛亮完全忽视了对刘禅从政素质的培养与锻炼。处在刘禅这样的位置，除了在宫中花天酒地，也的确没其他事可干，所有的潜力被埋没也在情理之中。“子不教，父之过”，刘禅的腐败昏庸无能，身为相父的诸葛亮是难辞其咎的。


像马谡，曾提出过“心战为上，兵战为下”的心理战概念，使诸葛亮“七擒孟获”大获成功，这足以证明他在战略策划上是个颇有见地的人。但是根据史料，诸葛亮在失街亭之前从来没给过马谡独立指挥实战的机会，使他只能纸上谈兵没有实战经验。就算马谡有缺点，我想经历一些实战的历练后应该能慢慢领悟到自己的不足而加以改善。而身为蜀国家长的诸葛亮，却从不给这个可造之才以实践的机会。


还有魏延，本是蜀国后期的第一勇将，却被怀疑脑后生有反骨，对其作战中的好建议少有采用。魏延在第一次北伐之时，向诸葛亮提出“当子午谷而投北”的建议，本是可行之计，但是诸葛亮却坚持认为“此非万全之计”，完全弃之不用，以致贻误战机。正是他这种对人才的重使用轻培养，使蜀国只剩下像王平、马岱这样的战争工具，而没有像司马懿这样能独当一面的人才。


“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟！”蜀国灭亡的责任虽然不能全推在诸葛亮身上，但是作为蜀国的家长，从国家的长远发展来看，本来就应该从各方面充分培养自己的“孩子”，使他们全面发展，经受历练，而不是把一切抓在手中，任劳任怨包办代替，使他们被扼杀在摇篮之中。我想如果诸葛亮能够放手让他的“孩子们”去实践，去历练，也没准三国时代的结局会是另一番景象。

这是我转载的，挺有道理的。