《现代启蒙 · 臧氏“三百千”字书》简介

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《现代启蒙 ·
臧氏“三、百、千”字书》简介

《现代启蒙·臧氏“三百千”字书》是一部现代启蒙识字教学专用课本教材，是语文高级讲师播客臧同志编著的，并在教学实验中，对启蒙识字教学方法进行了多方面可贵的探索，总结创造出“汉字信息综合教学法”。

　　本字书依据包括信息学、文字学、教育心理学等现代语文教育的科学理论，沿着汉字从单体初文向合体会意、合体形声发展的逻辑轨迹，将常用汉字大致分成三编，集中认知识记，并创设了相应的识字教学法：
第一编 三字启蒙、图示象形（形象联想识字法）
第二编 百字明理、拼形会意（义理相对·相合识字法）
第三编 千字通文、形声意音（声旁辐射·形符辨义识字法）

　　本字书编写中，努力探索汉字所承载的民族个性印记和文化底蕴，探索汉字形符本身的知识诱因和构造拼合的科学规律，探索人们启蒙识字的认知进程和教学序列。旨在弘扬中华民族深厚的“家学“渊源，创出一条现代语文教育启蒙识字道路，一条符合民族化、大众化、科学化方向的康庄大道，从面摆脱欧美及前苏联拼音文字教学模式的影响，从盲目“西化”的桎梏中解放出来。

　　本字书及其相应的教学方法，从汉字的表意特质出发，突出“字本位教学”原则，立足于把每一个汉字都当作反映客观事物的信息载体，合理开通其形义及形音两条展示信息的渠道。这样揭示汉字形体蕴含的意化信息及其基本涵义，直截教学汉字，可以纠正学校现行的依靠拉丁化的汉语拼音洋式“拐棍”为汉字“启蒙”的种种弊端，使汉字的启蒙教育步入科学的轨道。

　　从内容和体例形式来看，本字书一改《三字经》、《千字文》等传统启蒙课本的道德说教和文言语体风格，体现了对传统语文教育的扬弃拓展。本字书采用纯粹的集中识字方式，运用具有民族语言特色的韵语偶句形式，创造性地将常用汉字依不同的范畴标准，按一定的语义联系组合成节段，分章分节、分类别、分阶段的传授教学，以利教与学的类化思辨和认知经验的规律总结，达到触类旁通，化难为易。

　　本字书通俗实用，琅琅上口，雅俗共赏，老幼咸宜，可用于幼童启蒙，成人扫盲，以及对外汉语教学，适合有一定的汉语口语基础的外国人和华侨子弟学习汉字的需要。
　　本字书以全民为服务对象，可按不同层次要求，设定系列现代启蒙集中识字课本：

1、《现代启蒙·臧氏"三百千"字书》
（幼儿版）800字

2、《小学语文启蒙识字课本》　　
第一册
800字

3、《小学语文启蒙识字课本》　第二册
1800字

4、《小学语文启蒙识字课本》
　第三册
2800字

5、《小学语文集中识字课本》
　（小学版） 3500字
6、《现代启蒙·臧氏"三百千"字书》　（计算机GB汉字版）
6763字

　　尚有“阅读与听说训练课本”、“写字与书法初阶课本”与之成龙配套，是现代对外汉语教学课本教材的最佳选择，与相应的“汉字信息综合教学法”珠联璧合，是一项现代快速启蒙，智慧识字的专利发明。

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写于　１９９７年１月　）