河南巩义十佳教育工作者——冯冠军

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                     来源：世界冯氏宗亲会中南分部河南分会巩义小组  随着2007年高考成绩的揭晓，巩义二中分校负责人兼理八班班主任冯冠军再次成为令人瞩目的焦点：作为入学成绩低分所占比例较大的分校理科普通班理八班，07年高考全班上本科线71人，以遥遥领先的优势在理科普通班中位居第一。   1985年底，空军转业的他自愿来到了巩义二中，以军人特有的执着与坚韧，赤热与忠诚，真正做到了干一行、爱一行、钻一行，相继创造出多个校内外“第一”： 在教导处编写出巩义二中校史上第一部校志； 在政务处制订出巩义二中第一个《学生量化管理实施方案》； 在教科处辑录出巩义二中第一套《教育教学论文集》和《教育教学经验成果集》； 在研究性学习课程中编制出全国普通高中第一张有较高科技含量的“研究性学习课程实施流程图”； 在校办室成为荣获巩义二中“特殊贡献奖”的第一人； 在巩义二中分校成立的第一年所带班级荣获全校高考成绩第一名； 在学校举行的师德教育系列活动中被师生评选为第一届师德标兵； …… 从这一个又一个“第一”中，我们不难看出他坚持孜孜以求的跋涉脚步，始终事事争先的勤奋身影。这些辛劳的跋涉和执着的勤奋，往往使他忘却了父母，忘却了妻子，忘却了孩子，甚至忘却了自己。二十二年来，他几乎从未因个人私事而请过假，更未因个人问题而影响学校工作。他整个人，已经和工作紧紧融为一体，工作，是他最大的精神寄托和希望。 在二中分校五年以来，每年他都是担任后进生较多的普通班班主任。他结合学生的学习、生活等情况，认真分析、研究其心理发展特点，分门别类，对症下药，积累了大量实践经验，摸索出一套独特有效的“后进生”“问题生”转化方法。仅以07年高考为例：入学成绩在378至459分之间的学生共有25人，其中10人增分在100分以上，7人在本科线以上。 一件件鲜活事例，一个个感人故事，无不记录着他百折不挠、精心育才的坚定意志和高度负责、以生为本的高尚品质。他的心，早与分校同学的前途和命运完全融合在一起。他不是传统意义上的好老师，他希望和学生之间保持一种平等关系，更像朋友，而没有“师道尊严”。在他的眼中，学生没有成绩优劣、地位高低之分，只有发展快慢、进步大小之别。至今，很多同学对他的一句话仍记忆犹新：“我们由十多所学校的同学聚在一起，比的不是吃穿，比的是刻苦努力；比的不是金钱地位，比的是发展进步。我们在人格上是平等的，在纪律上是平等的，对待任何学生，我都将一视同仁。”他是这样说的，也是这样做的。在与学生交往的过程中，他始终以一个平等、公正、仁慈、宽容的教育者形象去面对一切学生，没有疾言厉色、暴风骤雨，永远都是和颜悦色、春风化雨。 作为分校分管学生的负责人兼班主任，多年来，他始终坚持早上5:00起床，当学校起床铃声在5:30响起后，他已带领全班同学整齐地坐在教室里晨读。每天夜晚，他总是在检查完学生晚寝后，于11点回到住室休息。他的日程表中没有周末，没有节假日，从周一到周日，从开学到假期，始终能看见他在校园中忙碌的身影。学校，早已是他心中的绿洲和梦中的圣地。 或许，他对这些根本就毫不在意，但学生们不会忘记：是他，连续挂了9天吊针依然振作精神一如既往地布置分校各项工作——尽管医生吩咐他必须保证充分的睡眠注意休息；是他，每天率领大家意气风发高呼口号在校园内跑步出操——尽管因脚崴而导致的疼痛难忍；是他，经常两三个星期都难得休息一次——尽管只有仅仅半天时间……难怪每次的教学意见征询他的满意率几乎都是100%；难怪学生经常深情地叮嘱他要保重身体；难怪那么多学生表示“如果有来世，我还愿意拜在您的门下”…… 辛勤耕耘，换来桃李芬芳。 2003年，他所带的班上重点线34人、本科线74人，超额完成学校下达的各项责任目标。其中，515寝室的9名男生，进班时名次从第3名到第85名不等，最后有8人上本科线、5人上重点线，何某以642分的成绩位居全市高考第二名； 2004年，他所带的班上二本线60人，其中上重点线22人、 600分以上的达18人。 五年来，他所带的班级中考上上海外国语大学、华中科技大学、中南大学、吉林大学、东北大学、哈尔滨工业大学等全国名牌高校的学生达54人。五年来，巩义二中分校从未发生任何事故，高考成绩一年一个台阶，在周边地区产生广泛影响。 伴随着分校知名度和美誉度的日臻扩大，他的“美名”也进一步远播，在校内外产生广泛影响，赢来好评如潮： “您教会我什么叫自信，什么是勤奋，什么是作风，您的一言一行都是我的榜样。您让我懂得了许许多多的道理，让我学到了许许多多宝贵的东西，它将伴我走过一生。” “您是我见过的最优秀的班主任。您的教诲相信我定会受益终身，有幸得到您的教导，我倍感幸运。” “您是我见过的所有人中最出色的一位，您的修养，您的坦率，您的果敢，您的作风，时时刻刻在影响着我。从您身上我学到了许多能影响我一生的东西，它们就像马达一样源源不断地给我动力，伴我成长。” 一封封热情洋溢的学生来信，一篇篇忠诚恳切的心声流露，一句句情真意切的溢美之辞，虽然仅仅是他在分校五年来爱岗敬业呕心沥血的真实记录，但又何尝不是他在巩义二中二十二年来勤勤恳恳兢兢业业的最佳佐证？  http://www.gongyi.gov.cn/html/20080708/585576.html