从教育角度看子路

芳汀

作者系江苏高邮一位中学教师
    孔子有弟子三千，贤人七十二。其中一位，果断干练、率直磊落、闻过则喜、忠贞不二，令人敬佩、感动。他就是被后人称之为“先贤仲子”的子路。今天，我们从教育角度看子路，会从中受到很多启发。
　　一、果断干练：雷厉风行的办事风格
　　子路不算一位优等生，却有着杰出的政治才干。他曾担过很多职务：季氏宰、卫国蒲邑的大夫，卫国大夫孔悝的邑宰，而他的政治业绩也很不错。究其原因，孔子说得好：“由也果，于从政乎何有?”子路果断干练，不拖泥带水，从政自然不成问题。
　　看看我们的教育工作，有时还真的缺少子路这种果断干练的精神。应该及时批阅的作业，或许会拖一拖；需要迅速处理的学校事务，或许还要“考虑考虑”，遇到一些稍显棘手的问题，更是瞻前顾后，顾虑重重……这一点，我们要虚心学习子路果断干练、“无宿诺”的精神，今日事，今日毕，决不拖到第二天。
　　二、率直磊落：心口如一的为人秉性
　　子路一生跟随孔子，非常尊重老师。但是，他并不像颜渊那样对孔子之言“无所不悦”。一次，公山弗在费邑作乱，召请孔子，孔子想去。子路知道后，极为不满，当面质问孔子：“没有地方去就算了，为什么非要到叛乱的公山弗那里呢？”害得孔夫子连忙解释，他只是想在那里恢复周公之道，没有其它的意思。最终，因为子路的极力反对，孔子没有成行。可见，子路的眼里容不得一粒沙子，即便是他最尊重的老师，行为有与平日言语不符之处，他也会毫无顾忌地指出。这是多么的率直爽朗、光明磊落呀。
　　工作中，我们或许与学校领导的意见相左，却缺少交流的勇气，依然是唯唯诺诺，连声附和；或许与某位老师的看法不一，却没有沟通的诚意，依然是不置可否，得过且过。孔子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”只要我们坚持实事求是的原则，一切为了工作，一切为了学生，像子路那样知无不言、言无不尽又何妨呢？
　　三、闻过则喜：知错必改的学习态度
　　子路爱给老师提意见，也常受老师的批评。孔子曾直接批评子路争强好勇，不知节制。孔子还曾批评他：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。”可见，孔子对有勇无谋的牺牲是不赞成的，对子路草率急躁的性格，也是很有意见的。
　　难能可贵的是，无论老师怎样批评，子路都能虚心地接受，并努力改正。难怪孔子称赞他：“子路好勇，闻过则喜。”
　　良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。教育教学中，我们的工作难免会有所疏忽，我们有可能会受到领导的批评，听到同事意见。只要这些批评和意见实事求是，有利于教育教学工作，有利于自己的成长，就要像子路那样真诚地接受，虚心地改正。《左传》中说得好：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”只要我们像子路那样“闻过则喜”，又何愁不进步呢？
　　四、忠贞不二：弥足珍贵的人格追求
　　子路一生对老师孔子忠贞不二。孔子周游列国的时候，子路一直伴其左右。由于子路勇力过人，武艺高强，因此，无人敢对孔子不敬。孔子对子路忠心不二、讲信义的品性也深有了解，曾断言：“道不行，乘桴浮于海。从我者，其由与?”他坚信当穷途末路、逸往海外时，随从自己的只有子路一人。
　　作为一名教育工作者，我们也少不了忠贞不二的精神。我们所要忠诚的是人民的教育事业，是三尺讲台，是一届届的学生。在经济大潮席卷的今天，这种忠贞不二的精神是那样的弥足珍贵，不可或缺。唯有此，我们才能耐得住寂寞，守得住清贫，抵御得住五花八门的诱惑，树好师德，为人师表。
　　从教育角度看子路，他不失是一面镜子，他能帮我们这些为人师者除掉身上的惰性、俗气，从而变得纯正起来，无私起来，坦荡起来。