找回密码
 立即注册
查看: 110|回复: 0

樊映川与《高等数学讲义》

[复制链接]

7808

主题

8913

回帖

1万

积分

积分
16721
发表于 2009-7-30 17:02:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
樊映川与《高等数学讲义》(2007.07.05)□同济大学数学系 刘浩荣    樊映川先生(1900-1967)是我校数学二级教授。生前他曾任我校数学教研室主任、原数理力学系应用数学专业教研室主任。他是全国高等工科院校数学教材编审委员会委员,上海市政协常委。    樊映川原名樊盛芹,安徽舒城县人。1900年生于舒城县东北的桃西镇。1916年至1920年期间在天津南开中学上学。这四年中他和敬爱的周恩来同志是同学,他积极追随周恩来同志等进步学生,响应“五·四”运动,参加学生运动。1920年考取北京大学,1937年秋他以官费到美国密西根大学深造。由于他基础好,刻苦用功,半年后获得硕士学位,两年半后荣获博士学位。1940年他放弃在美国继续深造或从事学术研究的机会,也放弃了可能得到的高薪和舒适生活,毅然回到祖国在极其艰辛的条件下从事教育工作。解放后,他应聘到同济大学任教。    20世纪50年代,我国正处于建国初期,高等教育事业刚获得新生,还处于“一穷二白,百废待举”的时期,缺乏合适的教材和教学资料。1952年全国高校院系调整后,我校高等数学课程使用的是前苏联的教材,不太适合于我国的国情和教学实际。针对这种情况,自1953年开始,樊映川先生便组织教研室部分较有教学经验的资深教师,编写了自己的教材,定名为《高等数学讲义》。该《讲义》先由学校内部印刷,分上、中、下三册,安排三个学期教完。    《讲义》先在校内使用多年后,经三度修改, 才于1958年人民教育出版社分上、下两册正式出版。樊先生是该《讲义》的主编。编此《讲义》时,他既注意吸取国外有关教材的优点,也重视从我国的教育实际出发,走出自己的道路,使之适应我国工科高等数学教学的要求。《讲义》具有结构严谨,概念明确,说理清楚,文字简洁,语言朴实的特点,赢得了广大读者的好评,很快被国内许多工科院校所采用,有的师范院校、函授及夜大学等也选此《讲义》作为数学教材。    20世纪60年代初,为进一步贯彻“少而精”的原则,在广泛听取〈讲义〉使用的意见后,樊先生又主持了这套《讲义》的修订工作。于1964年由人民教育出版社出了《讲义》的第二版。对原版作了认真的修改,特别是下册部分删除的篇幅较大,且有些章节内容几乎推倒重写。当时樊先生年事已高,且身患高血压等症,主要修改执笔工作虽由原编写组的侯希忠先生和王福楹先生等承担,但他总是带病操劳,参加讨论,把关定稿。    两个版本的《讲义》,使用范围很广。为配合《讲义》的使用及适应函授教育的需要,在樊先生的主持下,又编写出版了《高等数学习题集》和《高等数学学习方法指导书》,这些书都深受各类高校和广大读者的欢迎。“文革”十年动乱后,我国高校迅速恢复招生,特别是中央举办了广播电视大学,全国建立了高等教育自学考试制度后,为应急需要,都大量采用了这套《讲义》作为教材。自从恢复研究生招生后,也曾被列为工科类某些专业研究生入学考试的必读参考书。据20世纪80年代中期的不完全统计,《讲义》的两个版本的发行量已近一千万册(当时统计数是:上册517万册,下册448万余册,且不包括非正式发行的印数)。这在科技书籍发行史上是少见的,也是在新中国成立以后,我国自己编写的具有中国特色的优秀教材之一。    荣誉来自辛勤的劳动和对社会所作出的贡献。1983年6月,樊映川等编《高等数学讲义》(上、下册),被中国出版工作者协会评为“1982年度全国优秀科技图书一等奖”。这充分体现了党和人民对樊映川先生在高等数学教材建设中所作出贡献的肯定和高度评价。  (摘自《同济人》(2006年第3期)《追忆名师—樊映川教授》其中第二部分,题目为编者所加。)    
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|华人百家姓论坛

GMT+8, 2026-7-11 08:24 , Processed in 0.030877 second(s), 19 queries .

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2026 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表