象牙塔下的冲击波

sagachina

象牙塔下的冲击波
5年前，陈丹青被清华大学特聘为教授兼博士生导师。但是，陈丹青始终不能容忍考试表格中的分数顺序：政治，外语，然后才是专业。直到2000年，他首次领教了中国式考试：24名考生中，5名入围，外语全部不过关；考虑到这是陈丹青首次招生，校方同意将5名落榜考生转为“博士课程访问学者”。次年，5位访问学者完成论文选题，为转成正式博士，再考外语，再度失利：第一炉“博士生”教学就这样“作废”了。
在这个令人艳羡的位置上，陈丹青始终不能适应“学术行政化”的教育体制。他难以容忍的是，考生中最有天赋的艺术人才因为英语和政治考试不合格而被淘汰；人文艺术教育表面繁荣——扩招、创收、增加学科、重视论文等等——实则退步，学生“有知识没文化”、“有技能没常识”、“有专业没思想”。他最为崇尚的是，清华大学前国学研究院大师陈寅恪先生写在70年前的名句——“独立之人格，自由之思想”。
陈丹青的离开引发了一场思想的震荡。但是，一个游离于“教育体制之外”的博导，是否能给从小学到大学一贯制的应试教育带来冲击呢？


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君子谋道不谋食