夏书章:有些大学生是研究生招牌幼儿脾气

夏雨

广东省学联的代表来到中山大学夏书章教授家中，向夏老表示节日问候。黎旭阳摄　　“现在有的大学生，是研究生的招牌、本科生的内容、中学生的方法、小学生的习惯、幼儿的脾气！　　你们看这些娃娃，每个样子都一样，但个头有大有校我们如果不奋斗，就会一代比一代弱小，如果年轻人都奋发图强，那我们的民族就一代比一代强大，希望你们比我们做得更好！一代更比一代强１　　“中国MPA之父”夏书章教授　　今天是我国第23个教师节，昨日，省学联驻会学生干部专程前往中山大学探望中国当代行政学的主要奠基人、“中国MPA之父”夏书章教授时，这位88岁高龄的老人用自己心爱的玩具俄罗斯“套娃”来鼓励大学生为民族复兴奋斗，为自己树立“通今博古、学贯中西”的目标。　　“招研究生一定得保证质量”　　王飞、章奕贵、许琼娜等省学联干部代表全省学子向夏老表示节日问候和良好祝愿，并赠送给夏老一幅学生们自己书写的书法作品“桃李成荫”。学生干部们向教授作了自我介绍后，便拉起了家常，夏老渊博的知识和幽默风趣的谈话博得在场学生的一阵阵掌声和笑声。　　老教授为同学们讲述了数十年如一日在讲台上辛勤耕耘的点点滴滴。“我现在还没完全退休，仍然在带研究生，主要是博士生，不过今年没招到，因为没人上线，没上线坚决不要，一定得保证质量啊１夏老半开玩笑地说，现在有的学生是“研究生的招牌、本科生的内容、中学生的方法、小学生的习惯、幼儿的脾气”，让人很无奈。　　“希望一代比一代做得更好”　　夏老用自己收藏的一套精美的十件套俄罗斯“套娃”玩具激励大学生为民族复兴而奋斗。“你们看这些娃娃，每个样子都一样，但个头有大有校我们如果不奋斗，就会一代比一代弱小，如果年轻人都奋发图强，那我们的民族就一代比一代强大，希望你们比我们做得更好！一代更比一代强１　　设立“教师节”　　广东大学生有功劳　　教师节的由来有着广东大学生的一份功劳。针对当时教师地位低下的情况，在1983年12月的广东省大学生讲演会场上，暨南大学国际金融专业学生朱川题为《民族中兴一条路谈“尊师节”》的演讲，获得学生的热烈掌声，他首先提出：“完全有必要在全国建立一个法定的‘尊师节’……”　　1984年5月20日，暨南大学举行尊师联谊活动，联合向全国人民提出“建立尊师节”的倡议。6月，朱川、卜群、何霖等5位同学又同中大、华工、华农等院校学生联系，组成“尊师节”宣传队，利用暑假，到全国各地开展尊师宣传活动。1984年底，《光明日报》在头版头条刊登了学生们的倡议书，并配发了相关评论。1985年，六届全国人大常委会第九次会议决定每年9月10日为教师节。（记者杨明通讯员饶玲）　　80后“麻辣教师”　　懂“网语”爱跟学生聊QQ　　比起朴素的穿着，他们更喜欢时尚的妆扮；比起单调的板书，他们会选择可以重复使用、能自动播放的PPT，课堂上还时不时冒出网络语言；比起三天两头找家长的老传统，他们更愿意在空余时间和学生聊QQ、发短信……80后的年轻老师，无论在形象上，还是与学生相处的方式上都有了极大的改变，他们活泼，幽默，懂“网语”，说话速度很快，扎在学生堆里的时候，可能跟一个高中生差不多。套用流行用语，他们就是广州校园里的“麻辣教师”。　　教师节学生送她唇彩去皱霜　　教师节到了，要送给老师什么礼物呢？在中大附中读高中二年级的阿清说，今年教师节她计划和其他几位同学凑份，送唇彩和去皱霜给老师作为礼物。　　阿清和同学们送礼的对象是他们的生物老师。生物老师今年25岁，从大学毕业才两年。　　在阿清眼里，生物老师很会打扮，有时还和女学生讨论一下怎么扮靓。因为老师和学生年龄相差不算远，师生之间的“代沟”少很多。“生物老师给我们上课，经常会说‘倒’、‘我晕’之类的话，我们一听就知道，老师肯定也经常上网和别人聊天１阿清说，生物老师容易亲近，像姐姐一样。　　最近，阿清和她的老友上课时发现，“姐姐”笑的时候额头上竟然出现小细纹。教师节也到了，正好趁机给老师送个去皱霜什么的，希望老师越来越漂亮。“不过我们没什么钱，只能买便宜货，老师一定知道我们心意的。”阿清又说。　　对学生早恋不会“围追堵截”　　无独有偶，广州市第三中学的阿健口中的英文老师朱老师也是“麻辣教师”。据阿健介绍，朱老师有三大特征：时髦、幽默、喜欢和学生打闹，上课的时候很活泼，绝对不是照本宣科，除了喜欢把动漫人物的形象插到课件中增加视觉效果之外，也常常和学生开些小玩笑。课下，她会和学生交换QQ号，msn地址以及手机号码，方便随时与学生联系、聊天。　　处理早恋这种敏感的问题，年轻的老师也不喜欢“围追堵截”的方式。“如果你实在无法兼顾学业，她也会找你谈心，说说自己的经历，但不会动不动就把双方家长都叫出来。”这点阿健认为朱老师做得很漂亮，学生有些心事也不会排斥告诉老师。　　教师节打算送什么礼物给老师？阿健说，老师那么爱漂亮，送遮瑕膏之类的化妆品应该不错。　　麻辣教师易得学生欢心　　现在广州市的中小学生喜欢什么样的老师呢？昨日记者展开街头访问，发现受欢迎的老师共性在于：公平、可亲，和学生有共同语言，而这也正是许多年轻“麻辣教师”的特点。　　黄婷蔓（荔湾区耀华小学四年（四）班学生）：我最喜欢有奖品发的老师，比如我们班的美术和英语老师。　　黄镜辉（荔湾区耀华小学六年级学生）：我喜欢的老师一定要喜欢动漫，这样我们才能有共同语言。最好还会玩篮球和足球。　　阿健（广州市第三中学高中二年级学生）：我喜欢年轻、活泼、讲课方式新颖的老师。　　李月昆（华侨中学高中二年级学生）：我喜欢能开玩笑的、有号召力的老师。不喜欢的老师有三种：一是谁成绩好的就对谁好点；二是偏心那些私下找自己补课的学生；三是年纪很大还打扮得很妖艳的女老师。　　赞：麻辣教师年轻现代有活力　　天河区昌乐小学校长王建辉说，作为学校管理者她鼓励年轻老师走近学生，做学生心目中的麻辣教师。现在中小学生崇尚个性和自由，相应地对他们的教育方式也要转变。“老师只有对学生敞开心扉，走进他们心中，才能引导他们。如果一味拿老师身份压制学生，动不动找家长，学生表面上很怕老师，内心却不服从，这样的教育方法只能是失败。”　　弹：麻辣教师也要把握“度”　　今年刚毕业在省实验中学初一年级任语文老师兼班主任的郭颖华，告诉记者，麻辣教师其实并不好当，在中小学校园里老师要坚持自己的个性不容易。资历老的教师和校长都会常常教育新老师，不要和学生走得太近，否则很难管教。　　今年三月开始在广州市二中教语文的张静仪则认为，老师与学生的距离越拉越近未必是好事，麻辣也要有个“度”，现在许多中学生不把老师看在眼里，对这些学生一定要坚持老师的威严。(文/本报记者卢文洁、罗桦琳)　　（广州日报）