孙叔平：(公元1905～1983年)，安徽萧县人。著名现代哲学家。

花岛

孙叔平：(公元1905～1983年)，安徽萧县人。著名现代哲学家。

孙叔平七岁上私塾，熟读四书五经诸子百家。1919年五四运动爆发，新文化运动波及全国，私塾停办，孙叔平进了本乡的高等小学读书。1921年高小毕业，考入江苏第二中学(今苏州中学)理科班就学。

1923年孙叔平初中毕业。回乡当了一年小学教师。这一年是他一生的转折点。他接触了当时的一些革命工作者，他们给他讲了中国的现实和出路以及许多救国救民的道理。1924年孙叔平又回到江苏第二中学高中部读书。当时正是中国大革命的初期。他不再埋头于数理化学习，而转向文学，想用文学来唤醒民众，挽救中国。

1926年孙叔平高中未毕业，以同等学力考入武昌大学(今武汉大学)外语系。此时，北伐开始，10月北伐军攻克武昌。这一胜利使孙叔平很受鼓舞。年底，他不顾长江下游尚在孙传芳控制下的危险，只身前往武汉。当时有两本书对他影响很大，一本书是布哈林的《共产主义ABC》，另一本书是布格达诺夫的《经济科学大纲》。使他第一次接触到马克思主义。

1928年初孙叔平回到萧县参加了党组织。从此，他开始了在徐州地区进行白区地下工作。1930年冬孙叔平调徐州特委工作。1931年春孙叔平任铜山中心县委书记。1932年11月徐州特委书记被捕，孙叔平代理特委书记。当时环境紧张，居无定处，那些叛变做

了特务的人，积极协助警察进行搜捕，1933年7月孙叔平不慎被捕入狱。

1935年孙叔平出狱后，目睹中国民族的危机，社会的黑暗，使他有更深一层的忧虑。为了生活，他在丰县中学谋了个教师职业。他继续学习和研究马克思主义理论，还自学了法语，为后来专门从事马克思主义理论研究作了准备。

1937年抗日战争爆发。孙叔平投笔从戎，积极投入到抗日斗争中去。1938年5月徐州、萧县沦陷，局面十分混乱。孙叔平和刚从监狱里出来、已同党组织接上了关系的同志一起，联系了一些有志于留在敌后打游击的同志，建立了一支“抗日义勇队”。是年冬，八路军苏鲁豫支队到了沛县，“抗日义勇队”大部分编入八路军主力，一部分回萧县坚持抗日。

1939年冬萧县党的关系转到了彭雪枫领导的新四军六支队所在地区豫皖苏边区。1940年3月抗日军政大学第四分校在豫皖苏边区成立，孙叔平到校任教，主讲中国革命运动史。孙叔平到抗大四分校工作后，他再度有机会潜心钻研马克思主义理论。除了讲课和处理日常的教育行政工作外，余下来的时间就是读书，他阅读了马克思的《资本论》、恩格斯的《反杜林论》、列宁的《唯物主义和经验批判主义》以及《斯大林选集》和《联共(布)党史》等著作。对马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论，作了系统的学习和研究。1944年8月孙叔平任学校训练部长。1944年12月训练部和校部合并改为校务部，孙叔平任部长。1945年3月任抗大四分校教育长。这所学校在六年内为豫皖苏边区和苏皖淮北地区培养了大批军政干部，孙叔平也在教育工作中积累了较为丰富的办学经验。

1946年5月孙叔平调华中建设大学任教务处主任。华中建设大学是华中解放区为培养新中国建设人才而特别建立的一所新型学校，1945年春成立，1947年秋停办。虽然该校存在时间不长，但在险恶的战争环境中，在极端艰苦的生活条件下，分四期培养了五千多人，为新中国的建立输送了大量人才。

解放战争打响后，孙叔平重返部队工作。1947年3月任华东野战军特种兵纵队特科学校副校长，主持该校工作。孙叔平到特科学校任职，以他多年的办学经验、领导才能和思想智慧来执行这一新的任务。他在较短的时间内就总结出办好这类军事技术学校的经验，培养了一大批战争急需要的特种兵干部，为我军建设作出了建设。1949年4月解放大军渡江，不久孙叔平调离特科学校，到南京市军事管制委员会参加接管高校工作。

1949年原中央大学更名为南京大学。9月孙叔平同志担任军代表。1951年下半年孙叔平任副校长。解放初期，广大师生急于了解马列主义、毛泽东思想的基本原理，了解共产党的方针政策，学习热情很高。当时理论学习的内容主要是历史唯物论——社会发展史和新民主主义论。两大内容各分若干单元，每单元大多由孙叔平作启发报告和单元小结报告。后来，孙叔平又为文科学生开设了政治经济学课程，系统介绍马克思《资本论》的主要内容。

孙叔平无论是做报告或讲课，内容都很丰富，有系统的理论，也能联系实际，条理分明，逻辑严密，非常具有说服力。因此，他在师生中威信很高，大家都很钦佩他的博学。

1951年南京大学院系局部调整，教学上进行了课程精简、改革，除了新开设一些马列主义政治理论课外，还对原有各系的课程进行了删繁就简、突出主干等改革工作。孙叔平着重政治理论课建设，先后为学生开设了新民主主义论、社会发展史、政治经济学、中国革命问题等课程。他一方面自己写讲稿讲课，一方面选拔培养了一批青年教师，承担政治理论课的教学工作。孙叔平从1951年夏起担任副校长，在南大除了进行常规的教学工作，最大的事是“三反”运动、思想改造运动和院系调整工作。解放初期，“左”的错误已初见端倪。孙叔平几乎在每次这类运动后，都要在党内作自我批评，说自己思想右倾，跟不上形势。现在看来，这正是他的优点。他看问题比较全面，作风民主，平等待人，实事求是，从不好高骛远和哗众取宠。

孙叔平1959年11月调离南京大学，专门负责筹建江苏省社会科学联合会和江苏省哲学社会科学研究机构。1960年初担任江苏省哲学研究所所长、《江海学刊》主编、省社科联(筹委会)副主席。1960年底江苏省哲学、经济、历史三个研究所合并为江苏省哲学社会科学研究所，孙叔平担任所长，直至文化大革命开始。孙叔平身兼数职，既是领导，又是学者。他以满腔的热情，极高的效率，做了许多有益于党、有益于人民、有益于哲学社会科学事业繁荣的工作。

1978年9月孙叔平应匡亚明校长的邀请，重返南京大学，担任哲学系主任。十一届三中全会之后，他当选为江苏省人大常委会委员、江苏省社会科学联合会副主席、江苏省哲学学会会长。

孙叔平在全国理论界、学术界久负盛名。他是国务院学位委员会学科评议组成员，中国大百科全书哲学卷顾问，全国历史唯物主义研究会顾问，中国哲学史学会顾问，中国无神论学会副会长。他以党的十一届三中全会精神为指导，开始哲学社会科学的恢复与重建工作。带头撰写文章，批判“四人帮”，总结历史教训。发表了《坚持党的正确领导》《关于坚持社会主义道路的一点浅见》《我们需要科学与民主》《哲学学习琐谈》等十多篇论文。

孙叔平对南京大学哲学系的发展作出了重大贡献。1960年9月哲学系建立时，孙叔平虽已离开南京大学，但仍关心南京大学的发展，为南京大学研究生和哲学系师生开设哲学专题讲座。1961年为了给哲学系开设中国哲学史课程，他开始转向中国哲学史研究。作为改革开放以来第一任哲学系主任，他为哲学系的发展作出了重大贡献。

孙叔平撰写的《历史唯物主义纲要》是解放后第一部系统阐述马克思主义历史唯物主义的专著，对全国学习马克思主义历史唯物主义起了推动作用。1961年，他主编的《辩证唯物主义与历史唯物主义》，是华东地区高等学校的马克思主义教科书。他对南京大学哲学系的哲学学科建设起了主导作用。他曾为哲学学科的教学与科研提出指导性意见，并与哲学教研室的教师一起讨论教学改革与教材建设，对哲学学科的建设起了推进作用。

孙叔平为南京大学哲学系创建了首批中国哲学学科硕士、博士点，使南京大学中国哲学学科建设在全国高等院校中处于前列。孙叔平对哲学系西方哲学学科的发展起了重大作用。西方哲学学科带头人夏基松教授是孙叔平多年关心培养的哲学专家。后来，夏基松教授不仅接任了系主任，还继孙叔平之后，任国务院学科评议组成员，创建了南大西方哲学学科博士点。孙叔平对逻辑学科的发展起了重大作用，在他的关心支持下，将李廉教授、李志才教授调到哲学系，并为李廉教授撰写的《辩证逻辑》写序。支持李志才教授多卷本逻辑教材的编写，使南京大学逻辑学学科在全国也有了较大影响。

孙叔平对自然辩证法学科的发展也非常重视，为自然辩证法留校了一批研究生，使南大自然辩证法也成为全国有影响的学科。另外，孙叔平对伦理学学科也极为关心。他安排潘洁同志到中国人民大学哲学系进修伦理学，安排郭广银同志到北京大学哲学系进修伦理学，培养哲学系的伦理学教师。

孙叔平不仅重视学科建设，还重视国内外学术交流。他一方面派哲学系教师到国内高等院校进修，到国外研修；另一方面召开学术会议，请国内外知名学者来南大参加学术会议，进行学术交流。《史稿》出版之后，受到学术界的重视，教育部审定为大学哲学系中国哲学史教材，并于1982年6月在南京召开《史稿》讨论会。全国各地从事中国哲学史教学与研究的代表八十多人出席。其中有中国哲学史著名专家任继愈、冯契、严北溟教授。中国哲学史学会名誉会长侯外庐教授特来信祝贺，会长张岱年教授、副会长石峻教授因故未能到会，也都发来贺信。与会代表对《史稿》作了高度评价。

孙叔平在马克思主义理论和学术研究上作出了重大贡献，但从不以专家自居。每次看到介绍他的材料中称他为理论家或哲学家时，都亲笔改为理论工作者或哲学工作者，他反对追逐名利，认为人人都要脚踏实地做学问，要有真才实学，徒有虚名于人于己均有害无益。

孙叔平非常珍惜时间，他抓紧一切可利用的时间进行理论和学术研究。他的论著大多是利用行政领导工作的业余时间完成的。他几十年如一日，抓紧时间工作，抓紧时间学习和写作，终于在革命工作和学术上都作出了卓越贡献。

晚年，孙叔平大部分时间是在医院度过的。他最大的愿望是完成几本专著的修订工作。他病重住院时，就躺在病床上阅读资料，思考问题，为修改论著作准备；当病情稍有好转时，他就要求出院，回家伏案写作。但写作的劳累又导致心脏病发作，不得不放下写作再度入院。就这样的循环往复，使他的病情一次比一次加重。1983年10月23日晚终因心脏病突发，于次日凌晨逝世，最终未能实现他的宿愿。孙叔平的逝世是我国教育界、理论界、学术界的重大损失。全国各界纷纷来电、来函，对他的逝世表示深切哀悼，对他一生在教育、理论和学术上的贡献给予了高度评价。

孙叔平虽然离开了人世，但他的著作、为人和治学方法，作为宝贵的精神财富，将永存人间，激励人们不断向新的理论和学术高峰攀登。