李琳事迹材料

盛世华章

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工会



李琳同志是人文学院实验中心的主任，她领导的实验中心曾连续四年被评为校文明实验定标单位，而她个人的服务育人事迹又极为突出，曾多次被子评为校“三育人”积极分子。

人文学院实验中心主任主管八楼语音室、打字室、微机室、社科资料室和外语资料室。李琳既负责整个实验中心的领导管理工作，又具体负责外语资料室的图书、试卷管理等工作。作为主任，她平易近人，和可亲，又管理有方，群众威信很高，把实验中心建设得既规范又能为整个学院的教学工作提供保障。但李琳的主要工作是外语资料室的管理员工作。这份工作她一干就是20多年，从来都是兢兢业业，任劳任怨。外语资料室主管英、日、语的国图书管理工作。这看起来似乎很轻松。但李琳把它管理得远大于此项任务。她除了科学地对室存图书进行分编管理，而且为适应教学改革和外语开设课程种类的不断增加的需要，极为提醒院、系领导对部分图书进行更新。她掌握的图书情极既准备，又及时，资料室现存的万余册图书杂志，她都心中有数。每每遇到老师查阅不同专题的图书杂志，她都能提供非常有价值的情报信息，使资料室成为外语教学和科研的坚强后盾。

李琳的工作能力很强，她不但管理上万册图书、资料的借阅、归还工作，还负责采所有外语教师的报刊杂志征订、分发工作，还有邮包、信件的取、发工作。几十年来，上万本的报刊杂志她从没有取丢、发丢过，而且不管过年过节还是放假，她都风雨不误，有的老师太忙，或怀来去不便，校内的她甚至都送到老师家里。热情周到的服务总是使大家十分感动，同志们都亲切地称她“李姐”，这声称呼不仅仅包含她的年龄比别人大，而且也表明她的所作所为真的就是大姐姐照顾弟弟、妹妹一样周到，真诚、知心。

说她工作能力强还体现在她对英语系办的四级辅导班的管理既到位又科学。这份工作包括每年两轮大型的四级补习的收费，填写、发放听课证，查课和资料的分发工作。既复杂无序，又容易出错。因为英语的四级补习班是以学生自愿报名的方式进行的，有的学生今天报名了，后天又想退，或有的学生在开课几周后又想报名，这不但涉及交费，退费问题，还包括印发卷子问题，由于整个学年的卷子要提前一、两周印出来，多印了浪费，少印又怕人数增加而不够用。这可着实忙坏了李琳。她的办公室门前经常挤满了各班的课代表和班长，又不时有学生单人来报名。无论她有多忙，都能够认真而热情地接待学生，尽量让他们满意而归。为了节省开支，避免一百多个班级查卷子不准确而造成的浪费，她指挥各班学生来查卷子，然后她又亲自把各位老师的卷子按各班人数分好，写好老师的名字，使教师们省去了好多试卷拿串或不够的麻烦，既为单位节省了不必要的开支，又确保了外语教学的正常运行。此外，她的服务对象还有英语专业的学生和英语双学位的学生以及硕、博研究生等。就连外籍教师对她的服务工作都很满意。

可以说外店资料室是一个窗口，它接待的对象是不断更换的全校本、硕、博学生和所有的外语教师。但在这个繁忙的窗口前服务的只有一个人——李琳。她是样完成这繁杂的工作的呢？回答很简单，忘我的工作。她是一个有着十来岁孩子的母亲，年的女儿时常打来电话，询问妈妈几点才能回家，但她几乎整个学期都是早上七点半到单位，给各位老师发卷子，晚上七点多才回家，去班级查课或在单位查卷子。有时，为了不知哪个班级的一、两个后交费或退费的学生，她要花一整个下把帐目重新拢一遍。但这些琐碎而耗时的工作她干起来总是津津津有味，从不为义务的加班而抱怨，也不为减少麻烦，省事而拒绝别人。在主楼五楼，只要一会儿不见她，她的门前就排了好几个等她的人，所以整个楼道“李琳、李琳”的喊声时常不绝于耳。她也总是忙三火四地回应着赶来。

李琳的另一大特点就是不私情。她和几乎所有外语老师的个人关系都很好，但一谈到借书还书的事情，她就脸面无私起来，她有一条铁的规定，要想再借原版书籍，必须把以前借的书还回。就因为这事，她也得罪了一些人，但看到她无论对谁要这样严格要求，大家也就理解了。大家都称她为“大管家”，这么多年来，她管理的图书或考题从来出现过跑题，漏题现象，是大家公认的“信得过”资料员。

李琳的另一份工作是院工会成员。这与她热心助人的性格和为人正好相符合。每逢单位组织集体活动，不论是运动会聚餐，还是郊游旅行，她总是最积极的组织者，她又是成功率最高的“红娘”，引外诸如探望“人”张罗红白喜事等等都少不也她，她总是真诚而热心地关心着，她身边的同志，以老大姐的身份要求自己，只为大家奉献，不图索取。所以她所在的资料室整日里人儿不断，大家有的是去查阅资料，有的是去找她谈心，在所有外语人的心目中，她就是自己的好姐姐，她的资料室就是大家的“家”，李琳是外语年轻人生活中的主心骨，她所身体力行的“清廉公正，无私奉献，热心助人，服务育人”是所有其他外语教师行动的楷模。