为“天才少年”王思翰叫屈！

冷若水冰

为“天才少年”王思翰叫屈！  王思翰是沈阳工业大学三年级学生。三年前，他以580多分，15岁的小小年纪被沈阳工业大学录取。

在三年的学习期间，由于父亲病故，母亲失业，家境沦落，使王思翰遭受巨大的精神打击和经济折磨。目前，母亲也疾病缠身身体不支。这种家庭的变故，严重影响了王思翰的精神状态和学习效果。今年，当他累积达到9门功课不及格时，沈阳工业大学按学校规定将王思翰开除出学校。

这件事引起辽宁电视台和全国多家媒体的关心和重视。许多记者赶去采访和报道。但辽宁电视台想要争取学校枉开一面，接纳王思翰重回沈阳工业大学学习的呼吁，没有被学校采纳。王思翰依然在家复习，他的大学梦陷入进退两难的地步。

今天他才18岁！还是一个孩子！他应该重返校园学习！这是毫无疑问的！但目前的矛盾是学校?以校规为根据，声称一视同仁，只要9门功课不及格，一律除名！王思翰也不能例外！
从王思翰方面来看，父亲过世，母亲失业又身患疾病，已经无力支持他再从头学起。（有人鼓励他重新参加高考，从大学一年念起）我想鼓励王思翰重考的人，只关注名声，不注重实际。王思翰现在的家庭经济状况怎么能够支持他再读四年？另外这已经学了三年怎么就能白学了呢？况且复习当今课程也是有许多困难的（过年考试课程又有变化）

笔者听到这种报道颇有几分感触。一是我国历来都无限吹捧那些少年成名的所谓“天才”，直到“捧杀”为止！二是各大学为博取虚名，扩大影响，纷纷争抢录取这些孩子。录取后又不注意培养和扶持，一旦有问题不行了，就一脚踢开。沈阳工业大学当年招生时，恐怕也是以录取象王思翰这样的学生为荣耀，以招收这类学生往自己脸上贴金，壮大声名的吧！现在有问题了就开除了事，真是令人气愤！三是王思翰本人纯属旧教育制度的牺牲品，但今天的后果却都算到了他自己的头上！本来大学本科院校应该是纯粹的“学分制”——既然是学分制，有些科目不及格也属于正常，不应该被开除。学生仍然有继续参加学习，修完那一科目的权利。这样只不过要影响学生按时毕业罢了！沈阳工大也不知道搞的是“学时制”还是“学分制”？如果是学时，那也应该给学生几次补考机会。如果是学分制，那根据学分制的本意，就决不应该把学生这样开除回家！

既然是学分制度，按累积学分来衡量学生的学习成绩，而不能凭所谓9科不及格就把学生三年的辛苦学习给枪毙掉了！至于在多长时间内学完，应研究合理的时间段。现在我国实行的学习管理制度是非驴非马，提前毕业不行，延后毕业还不行！这不是挂羊头卖狗肉吗？

再说，学校的校规当中，许多都与国法相违背，与中央政府提出的人性化管理，与人本主义相违背。沈阳工业大学错误地以为开除了一个曾经为他们争脸的“天才”学生，就表明他们秉公办事了，就严格管理了，就不讲私情了！我看恰恰相反，这件事只能表明学校领导的弱智，只能说明他们的“冷血”，他们的“为富不仁”！

我们知道高等院校的我行我素，也清楚政府对他们的娇纵。我们在此强烈呼吁社会对王思翰的同情和关怀；呼吁高校的制度改革；呼吁那些因各种社会原因造成的变故而将要失去学习权利的孩子，应被全社会关注！请睁开你们的双眼，看一看，帮一帮无力支持子女就学的困难家庭吧！