记第六届“全国十佳少先队辅导员”方建平——心与雏鹰一起飞

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记第六届“全国十佳少先队辅导员”方建平——心与雏鹰一起飞  ?记第六届“全国十佳少先队辅导员”方建平——心与雏鹰一起飞

15年前，30岁的他接过少先大队辅导员的接力棒，从此，他怀着对少年儿童的满腔热爱，把自己的全部心血融入到红领巾事业中，用青春和热血放飞了一批批的雏鹰，浇灌了一朵朵花朵，学校少先队工作在他的开拓下充满无限生机和活力，成为全省乃至全国少先队的一面旗帜。他就是祁门县祁山小学副校长、少先大队辅导员方建平。今年10月12日，他在北京人民大会堂被团中央、教育部、少工委授予第六届“全国十佳少先队辅导员”光荣称号。

　　一身灰色皱巴的西装，一个老式框底的眼镜，在校园里匆匆来去的身影，几乎是所有的人对方建平的定格影像。15年来，每天学校逸夫楼四层上的国旗升降成为他的“专业工作”，有人不理解，这件事让学生做不就行了吗？但他说：这个楼太高，孩子爬上去有危险，还是自己来吧；清晨，在学校门口，他出现的次数最多，哪个孩子红领巾戴歪了，他总要去牵一牵，哪里有点垃圾，他总要去拣一拣；学校里，哪个学生跌倒了，生病了，他抱起孩子就往医院跑。许多家长很迷惑，他是谁呀？是勤杂工吗？当得知他是副校长时，他们总惊讶地说：“啊？不像，不像”。然而，方建平就是这样，学校里的每一件事都是他的份内事，每一个学生都受他关注，在他的心中的，家的概念和学校是融为一体的。

　　1991年，方建平接任祁山小学少先总队辅导员。当时的少先队形同虚设，（上接第一版）每年主要活动就是发展新队员。为了扭转局面，方建平从提高自身素质入手，把其它地方开展少先队活动的好做法、好经验加以整理，设计出适合本地实际的少先队活动。

　　方建平心里清楚，少先队的生命力就在于不断开展丰富多彩的活动。15年来，他从规范活动阵地入手，带领全校少先队员先后开辟了红领巾广播台、红领巾监督岗、红领巾气象哨、鼓号队等校内活动阵地；创建了“手拉手”互助互学教育基地、敬老爱老服务基地、知祁红爱家乡科普基地等校外活动阵地。1994年，方建平率先在全县开展了“手拉手”活动，与大坦小学结为“手拉手”学校。11年来，在方建平组织联系下，祁山小学先后扶助大坦小学16名特困生完成小学学业，帮助大坦小学建起了全县第一个“手拉手”书屋。此外，祁山小学还与胥岭小学、塔坊小学结为手拉手学校。在抓校外“手拉手”活动的基础上，方建平还注重抓校内中队间、队员间的“手拉手”互学互助活动，收到了良好的效果。

　　为丰富队员节假日生活，展示新时代少先队员的风采，1996年以来，方建平组织队员成立了敬老爱老小队、科普小队、环保小队、文明宣传小队等假日小队。每逢节假日，队员们便活跃在县城的大街小巷，他们到敬老院打扫卫生、为孤寡老人过生日、讲故事、表演节目，他们回收废品支援治理阊江河，与“手拉手”伙伴谈理想……在方建平的努力下，祁山小学少先队工作逐步得到全校师生的认可，少先队工作逐渐成为学校德育工作的重要组成部分。学校少先大队及假日小队也分别被评为“全国红旗大队”、“全国文明雏鹰假日小队”。同时涌现出许多优秀的少先队员代表，缪妩君被评为“江淮十佳少先队员”、江影荣获“五星级雏鹰奖章”、郭之峰、郑骅被评为“全国‘手拉手’好少年”。

　　辛勤的劳作换来累累硕果。祁山小学先后被授予“全国青少年爱国主义教育读书活动先进集体”、“安徽省红领巾示范学校”“安徽省少先队工作先进单位”、“安徽省红领巾示范学校”、“安徽省少先队工作先进单位”、“安徽省爱国主义教育示范学校”等光荣称号。他自己也多次受到上级的表彰，先后二次被评为“安徽省优秀少先队辅导员”，四次被评为“黄山市优秀辅导员”，二次被授予“全国青少年读书教育活动教育辅导特等奖”。