清朝最后一次科举试题
第一场，史论5篇
1、周唐外重内轻，秦魏外轻内重各有得论
2、贾谊五饵三表之说,班固讥其疏.然秦穆尝用之以霸西戎，中行说亦以戒单于,其
???说未尝不效论
3、诸葛亮无申商之心而用其术,王安石用申商之实而讳其名论
4、裴度奏宰相宜招延四方贤才与参谋请于私第见客论
5、北宋结金以图燕赵,南宋助元以攻金论
第二场，时务策5道
1、学堂之设,其旨有三,所以陶铸国民造就人才,振兴实业。国民不能自立,必立学
???以教?之,使皆有善良之德,忠爱之心,自养之技能,必需之知识,盖东西各国所同,
???日本则尤注重尚武之精神,此陶铸国民之教育也。讲求政治,法律,理财,外交诸
???专门,以备任使,此造就人才之教育也。分设农,工,商,矿诸学,以期富国利民,?
???此振兴实业之教育也。三者孰为最急策？
2、泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之实，盍缕举近百年来历史以证明
??其事策。
3、日本变法之初,聘用西人而国以日强,埃及用外国人至千余员,遂至失财政裁判之
???权而国以不振。试详言其得失利弊策。
4、《周礼》言农政最详,诸子有农家之学，近时各国研究农务,多以人事转移气候,
???其要曰土地,曰资本,曰劳力,而能善用此三者,实资智识。方今修明学制,列为
???专科,冀存要术之遗。试陈教农之策。
5、美国禁止华工,久成苛例,今届十年期满,亟宜援引公法,驳正原约,以期保护侨民策。?
第三场，八股文3篇
1、大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善义
2、中立而不倚强哉矫义
3、致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所义 |
