《林氏心理形象设计》简明教案（1—5）

aidexiaowu

心理增容


二、选择自己是谁？（活动）



基本上都会选择“我就是我”。
1、先由学生找出自己所在地的在中国地图的位置有多大？
2、当地有多少人口，计算自己的心理设置有多大。

只有“一粒粉尘”大小。

重新选择自己是谁？

中华民族的子孙：A优秀子孙、B平庸子孙、C败类子孙
A优秀子孙，再看自己的心理设置增容到960万平方公里，每个人月平均给国家交纳1元钱，国家如果有10亿优秀子孙就会给国家创造税收10个亿，如果每人给国家月平均交纳100元钱，就会给国家创造税收1000个亿，每年就会就会给国家创造税收12000个亿。
B平庸子孙：如果国家有5亿平庸子孙，每个人月要求国家补助10元钱，国家就要消耗50个亿，何况要每个人低保200元，国家每月就要消耗1000个亿，年就会消耗12000个亿。
C败类子孙，那危害就更大了，没人会选择的。

人脑就是电脑，容积是由自己确定的，可以无限博大，包容天地宇宙；也可以狭隘的无地自容。人生定位虽小，给自己的人生命运和给国家带来的效益却天壤之别。

三、讨论、答疑
1、什么是《林氏心理形象设计》
2、心理形象的作用自己的亲身体验是什么

四、作业内容及要求：
1、写出你此时此刻的感想，不少于500字
2、写上自己的姓名和时间，
3、第二天课前交作业。
五、教后感想：