《林语堂》纪录片

第五彬昕

《林语堂》是一部非常优秀的纪录片，曾荣获全国十佳纪录片奖，该片以历史的记实描述了出身于闽南地区的林语堂先生的一生，享誉世界的文学大师的林语堂让该作品更显大气，自然素材和人为素材的巧妙结合把林语堂的一生展现在了我们的面前，让我们了解了这一世界文人和这一时期的历史文化，有很大的人文价值和社会历史价值。，该片在主题选择上和表现手法上都很富有新颖！

该片叙述中包蕴着悬念。片子一开始就开门见山地介绍了林语堂的出生故乡和身份，让我们初步的对林语堂先生有了了解，他出生于于漳州天宝镇无里沙偏僻的乡村里，是农民出身，长大后是一个闻名的文学大家；中西合璧的纪念馆是后事这种倒叙式和插叙式交叉的叙述手法让这个片子更具活力，也增添了无限的悬念感，让人迫不及待的想更什么了解林语堂先生的经历、他的这段历史；镜头带着观众对林语堂大师的仰慕之情一层层的跟进深入，以林语堂出生地板仔教堂钟声响起为线索把观众带到了林语堂时代，由教堂和庙里寺院争当信徒来引出东西方文化的碰撞，为林语堂以后研究中西文化做了铺垫，在回忆教堂的历史时，顺便引出了林语堂的父亲林志诚，继而引出林语堂的家庭成员，父亲幽默诙谐与自信的性格以及独特的教育观寄托着儿子林语堂能上世界著名大学，与后面林语堂在外国上学做了呼应；该片所有的镜头环环相扣主在突出林语堂一辈子对中国对世界作出的巨大贡献，同时也表达了对林语堂先生的敬仰和怀念之情！

自然素材和人为素材结合的恰如其分。在该部纪录片当中，属于真实的历史素材和现实素材占绝大部分，历史素材包括抗战影像、林语堂及其家人的照片和他原来著的书籍，现实素材是现在的故乡教堂和包括现在的专家采访！因为在人物纪录片里所获取的真实素材甚少，该片尽量的克服了这个困难，虽然没有林语堂真实的访谈录像和曾经生活的录像留声，但通过后期根据剧情真实基础上利用故事化情节的认为表演弥补了这点缺陷，也顺应了观众的心里情绪，人为化的素材在权威的纪录片当中受到挑战，作者敢冒此风险挑战纪录片的真实性也是难能可贵，林语堂姐姐的四毛钱、瘟疫的片段插演、《京华烟云》的部分片段来作为《林语堂》部分解说素材，因为作者像把这些形象的演出接合到林语堂真实的故事里，不真实的人但是真实的故事和真实的情感观众更容易接受和吸收，因此故事性的录像叙述更显得该纪录片的真实和生动！

该片技术上制作精细：图像淡入淡出的效果让人充满着好奇，在画面处理上显得复古，很符合主题的历史感，在片头制作上，用林语堂不同时期的肖像照片和不同海水背景为主要选择的素材，片头直接明了的突出了林语堂是个留洋书生以及每一时期的成就，赋予了很大的象征意义；在解说词与画面的搭配上很恰当，在诸多画面里解说词与画面情节毫无分差，比如在开始描绘林语堂先生的故乡的那一段“和煦的阳光温润的雨水染绿了闽南的山滋养着这里的人，孕育了一位享誉世界的文学大师林语堂”。短短几句精辟的解说词把画面所要表达的意思以及缺陷都完美地相容在了一起！整体解说词的语速和镜头推拉缓慢，与整个纪录片所要表达的内容和情感一致，在讲到“十里焦香的漳州天宝镇五里村”时镜头快速的切换为了表现气势的恢宏和观众急切的心里中得到兴奋！林语堂的年代是一种兴奋的年代，该纪录片背景音效结合他这以时期的时代背景和林语堂自身的特点，在背景音效上采用了豪放、刺激、兴奋、冒险的的音效更烘托出了画面所表现的主题；在回忆的片段里运用黑白电影的记实性更显得片子真实，在拍摄林语堂纪念馆门81级台阶时画面所采用的颜色是书黄色，一是为了表现对其的还念，二是黄色代表文人的气质，可见色彩的合理运用的巧妙无言之中胜过有言无声之中胜过有声！，因此，该片的声音、画面、解说词、音效精细、剧情巧妙的组合在一起的精良制作是这部纪录片成功的重要因素！

该纪录片内容形式的多样性。有风景的旁白解说，有截取的影视录像片段，有人为的故事性演出，还有专家接受采访的权威回答。内容形式的多样性更好地表现了该纪录片的真实性不容怀疑！

该片存在诸多优点的同时也存在一些缺点。比较突出的是专家汤教授接受采访时的回答比较僵硬不流畅自然，有之前就背好和后稿的嫌疑；片子旁白的内容太多，涉及到主题的素材比较少，整个片子一直都是歌功颂德似乎是为了表达一种绝对的仰慕和崇拜，受过西方教育自由主义熏陶的的他曾经一度支持国民党提倡反共，在为人处事上不出众，缺乏两面性使整个片子不够客观过于英雄主义化；在采访的人物上比较单一，如果再采访一些他的亲人或者文学粉丝效果可能会更好！

《林语堂》的拍摄手法的多样性、表现内容的不拘一格是它从众多纪录片中脱颖而出的重要原因，抓拍跟拍以及悬念式的表现手法值得我们学习。但它也不禁让我得到反思，拍摄纪录片要注重客观公正，褒贬兼有才算是一个完美的叙事，只有矛盾的一方是否定历史是一种片面的纪录式，更是对文化和观众的的不尊重！应该否定文化的地方保护主义，确确实实的做到纪录片的真实！