古诗：送孟浩然之广陵

光复中华

古诗：送孟浩然之广陵

一、
设计意图


这首诗，写的是李白为孟浩然送行的惜别真情，真切感人。老朋友告别武昌的黄鹤楼，在扬州如烟、繁华似锦的阳春三月，顺流东下去扬州。我们选用这首古诗是让幼儿体验作者惜别故人的离别之情和深深祝福：老朋友乘坐船只渐渐远去，消失在蓝蓝的天边，眼前的滚滚长江向东而流。
二、 活动目标

1、
了解古诗中描写的情景，感受作者与朋友的离别之情。

2、
学习有感情地诵读古诗，表现出其中的语言韵律美。
三、 活动准备

1、
古诗《送孟浩然之广陵》的课件一个，多媒体设备一套。

2、
图片一套（四幅），卡片四张：黄鹤楼、桃花、天空、河流。
四、 活动过程
（一）、课件展示，引发幼儿学习兴趣

老师：“今天，我们先一起来看看片子。片子中有什么呢？”
（向幼儿简单介绍黄鹤楼、扬州、长江）
（二）、故事讲诉，介绍故事意境：

教师：“诗人李白和他的朋友孟浩然在黄鹤楼道别，朋友是准备从武昌到鲜花芬芳的三月扬州去。他们两个好朋友依依不舍，再三道别。”我们来模仿古人告别时候的动作。（拱手、挥手、鞠躬等）
（三）、教师朗诵古诗，幼儿欣赏。

（四）、逐张出示图片，幼儿根据四张图片内容学习朗读古诗。
教师用肢体语言配合故事诵读表演。

（五）、通过集体和分组形式进行朗读练习。（结合动作提示）

（六）、听录音、看卡片，感受古诗意境和语言韵律。
（七）、个人、小组联系模仿录音朗诵。
（要求用有感情的朗读表现出诗人离别之情）
五、 活动延伸
观看录像片，更多的了解扬州和黄鹤楼的有关特色。
作业练习。（另附）
附录：教师参考资料
送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。