"孟母堂"，不应该是封杀，而要正确引导！

kapppa

　　　　　　"孟母堂"，不应该是封杀，而要正确引导！


　　　　　　　　　　　　文／云儿

　　　　　　　

　　针对以私塾办学为主的"孟母堂"，上海市教委７月２４日对其紧急叫停，并明确指出，"孟母堂"的办学违反有关规定，属违法办学。


　　"孟母堂"被封杀，无非是因为其未提交任何办学申请材料办理申请，未获得办学许可，属违法办学。根据义务教育法的规定，家长把适龄子女送到该学堂接受教育，而未按规定把子女送到经国家批准的教育机构接受义务教育，属违法行为。


　　"孟母堂"，为什么会出现呢？其出现的意义一点也没有吗？我看也未必。


　　我们先一起来看看"孟母堂"的学习任务，他们让学生背诵古代中英文经典，数理教育内容涉及微积分等内容，还以瑜伽和游泳来代替小学的优育课。似乎这些内容有点单调与偏颇。但请各位看看正规学校的教学内容，开设得很多，看着似乎非常全面，正如大家响应的口号：全面发展，素质教育。但实际呢，学校除语数外等高考的几门课程学好外，其他的课程是否也学扎实了呢？这点值得怀疑。


　　我们再看看"孟母堂"的教学原则："不求甚解，只求熟读背诵""老师的主要工作是协调、组织、鼓励学生学习，最重要的就是鼓励"。以上两点中的第一点可能会有人提质疑态度，认为"不求甚解，只求熟读背诵"违反教学原则。俗话说"熟读唐诗三百首，不会作来也会呤"，对于古代的诗词的理解，有时是豁然开朗的，并不是通过讲解或理解后就能完成理解的，可能过了若干年后，这些孩子对所学的一下明白了。至于第二点的"鼓励学生"的原则，我不必多说，这符合提倡的一条原则。


　　对于"孟母堂"这样的全日制私塾这样的教学方式，教育主管部门不应该是简单的封杀，而要进行严格管理，正确引导。运用简单禁的方法，不利于中国传统文化的发扬与传播。何况，在家读书这种形式，在国外也得到了广泛地尝试。类似于私塾这样的教学模式，有利于对学生进行因材施教。或许若干年后，这种私塾式的教学模式会被推广的。"孟母堂"的出现，不是偶然，它正是针对当代教育中存在的弊端而进行的偿试。"如何正确引导其的发展，弥补当代教育的不足"这才是教育部门应该考虑的问题。


　　至于"孟母堂"未获得办学许可证之类的借口，我看也简单，那就去办呀。如果以硬件设施不够之类为推托，那也是容易解决的。"孟母堂"完全可以申请办学，申请为民办学校。


　　其实不管是哪类学校，一切都是为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。只是目前的教育制度，还没有"孟母堂"生存的土壤。封了也好！封杀得好呀