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戏说教育部对孟母堂的首次回应与爱国主义
行觉
自2006年7月24日上海孟母堂被查封至今日刚巧满一个月，在今天，终于有了让争论不休的红白两大营阵的人马短暂“停火”的机会了，因为在此时此刻，红白两营连同在一旁观战看闲的同胞们，都仰观于天，去聚精会神倾听来自天上的声音，——教育部终于对孟母堂被封之事有了“终审”的结果了！
“教育部明确否定全日制私塾，称其违背教育法教育”——这是标题（全文见新浪网http://news.sina.com.cn/c/2006-08-24/03379831183s.shtml），下文这样分解道：
“昨日，教育部法制办副主任张文明确否定了早些时候在上海诞生的全日制私塾“孟母堂”的教学形式。这也是“孟母堂”事件以来，来自教育部的首次回应。张文称，最近在京、沪等地出现的打着传播中华传统文化名义的全日制私塾违背了新修订的《义务教育法》的精神。”
张女士继续说：“中华传统文化的教育不能与入学接受义务教育相抵触......中华传统文化需要发扬继承。张文说，家长是可以在节假日把子女送去学习四书五经，对此，有关部门不会进行干涉。但是，一旦有人对义务教育阶段的孩子进行全日制的私塾教育，政府就一定要干涉......”
这是官话，并没有难到阿Ｑ的“你们不懂”的地步，不过，她说得确有理，但到了下面，张文女士却认为——“在如此封闭的家庭环境之中，是学不到许多爱国主义的教育内容，也不能保证学生军训等活动，更重要的是，许多需要孩子在学校里养成的自立以及与人相处等能力都将会缺失，这对孩子的成长极为不利。”
这话听了确让人发出会心一笑，张女士真是显得天真可爱，因为从中可看出张女士的童心未泯，我想，这话一说出,肯定受许多生活在贫困山区中的从没有参加过军训的孩子欢迎，而且还会被许多城市的孩子引以为知音，作为一位教育部里的教育官员，能连军训这样细小的事都能考虑到，确实是让人佩服至极！但有一点却让人不解，那就是张女士所说的“在如此封闭的家庭环境之中，是学不到许多爱国主义的教育内容”，这让人怀疑张女士对中国传统文化，不应是健忘，而是“缺失”，因为在所谓的“封闭的家庭环境之中”，确实还有许多类似有被上海查封而更知名的“孟母”之“孟母三迁”以教育孟轲，岳母在家中而不是在幼儿园中给岳飞的背上刺了“精忠报国”的故事，需要提醒张女士的是，这些老太太们所传授给孩子的，肯定不是卖国主义的内容，这些人也肯定不是汉奸卖国贼。至于现在的有许多许多在当代教育下的青年，在吃足了母亲的奶水长大之后，却一跨出国门的就乐不思蜀，就子嫌母丑，不知道张女士是否认为他们是爱国，如果说他们是爱国，那么，象钱学森先生等一大批科学家，冒着生命危险，冲破重重阻力，回到满目疮痍的祖国来报国，他们还算不算爱国？爱国主义是不是因崇洋也有了双重的标准？这些年来，青少年犯罪率年年递升，留学生一批批“黄鹤一去不复返”，这此现象，不知我们反省过没有，我们的只流于书面、卷面、表面的爱国主义教育，是不是有了问题？问题出在什么地方？肯德基和汉堡能不能取代小米面粉？家庭环境无法教爱国主义内容，那家庭教育应该教哪些内容才对？爱国主义内容是不是只存在于官办的学校讲堂里？
最近，《大河报》上刊登了一篇题为“国学离我们还有多远
”，里面说“从上个世纪６０年代开始，世界各国已经开始关注以中国文化为主体的东方文明，其和谐、包容、开放的特点为世界瞩目。美国加州把９月２８日定为“孔子日”。联合国教科文组织设立了“孔子奖”，奖励在世界范围内对教育文化事业做出杰出贡献的人士。１９７１年，美国参众两院立法，将９月２８日定为美国的教师节。中国台湾、香港和新加坡、马来西亚、印度尼西亚等地也纷纷把孔子的生日定为教师节或定为庆祝日，日本企业界对孔子更是顶礼膜拜……”，张女士这点肯定不会健忘，在国外把我们的传统文化当作宝贝认识的时候，正是我们的文化大革命批林批孔之时，远的不是，十年文革，再加上二十多年的崇洋学洋，而一直到现在，孔子的身上还“踏着一万只脚”，看来，有许多人真是希望让他“永世不得翻身”了，与这些人相比，张女士能在否定的空隙说上一句“中华传统文化需要发扬继承”，这一点足以证明她的爱国主义内容还没有完全“缺失”，只是我们还有点疑问：上海一个小小的孟母堂却会被封，会出人意外地惊动教育系统的最高主管部门，而上海的成立于中国上世纪三十年代的百乐门竟以高薪公开招收舞女一事，却一没被取缔，二被最高主管表态，只是因“上海目前还没有相关的法律法规对舞师作出统一规定”而被轻描淡写地“表示关注”一下，和被市场处有关人士推塞为“这一尺度的掌握确实值得研究”，而不了了之了，表现出了出奇的宽厚仁慈，这样的举动，到底是不是爱国主义？这样的爱国主义到底来源于家庭教育呢还是来自非“家庭教育”？，这样的爱国主义教育内容以及它的教育方式，到底是“对孩子的成长极为不利”呀还是有利！
看来，只有天知道了。
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