孟母堂的冲击

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当学校的义务教育改革一直没有取得成效的时候，半路杀出个新的教育模式—全日制现代私塾“孟母堂”，于是义务教育急了，孩子们都回家读书了，那学校、老师还有存在的价值么？所以打着违反义务教育法的旗帜要将其取缔。

可以理解的是任何新事物的诞生总要遭遇这样的过程，姑且不论它的最终结局是什么，单说有这样一种形式的冲击对于我们目前的教育未免不是一件好事。

首先来看看孟母堂办学的宗旨“读经典，尊孔孟，颂莎翁，演数理。”当新生代的孩子们已经淡忘经典的时候，这样的起点无疑是一次历史的回归，文化的回归，或许有人会认为是历史的倒退，可经典的东西是不该遗忘的，正如历史是不能遗忘的。

这样的重温在我们的语文课堂与课外阅读也是缺乏的，四书五经这些古代文化精华能被延续下来我想是文化界人士所乐于看到的。我不敢肯定它是否能培养出一个个优秀的人才来，但我愿意相信文化的积淀从娃娃抓起绝对是最佳时机。

其次，它的教学手段没有老师的分析与讲评，只有学生自己的背诵，一次又一次地跟着CD不停地读，很枯燥但很有成就感，当一名学生能流利地背下《论语》的时候，回想班里的学生恐怕没谁真正读完过这部作品，不禁汗颜。

实践者们说，“不求甚解”的模仿记忆是儿童的天性，而理解则是未来一生的实践。听起来是有道理的，脑子里先装满知识储备，等到经历过后理解起来就更深刻了。或者随着时间的推移，他们自身的成长，早晚有一天会顿悟的！

最后完全不用担心这样的家庭教育会不会太单一化了，对于孩子们的性格塑造，课余的有教育意义的影片会定时放送，下午的莎翁作品可完全是纯英文的哦。

新模式的出现，而且是得到了不少家长支持的新形态，我相信是存在他们的优势的，对于教育体制而言，能做的就是当务之急把改革成效提上日程，要不然会有多少人等不及的。

虽说这样的模式不可能完全取代义务教育，但应该给其一个发展的空间，至少让他证明是不是经得起时间的考验。对于我个人而言的选择，我会把我的孩子寒暑假放去孟母堂接受经典的熏陶，而开学了，依旧回到课堂接受正规的学校教育。