|
|
8月24日新闻II刊登的上海教育部门对私塾"孟母堂"举起黄牌,这家由周先生和吕女士在上海市郊的一幢别墅开办以宏扬国学精神,以诵读国学与西学经典为主的类似学堂的办学机构,招收的学员主要是不适应现有学校教育的孩子,这些孩子对于学校中现行的应试教育的模式极不适应,极度厌倦为尖子生陪读的学习状态来到"孟母堂".这里充分尊重学生的喜好,没有考试的压力,学生们完全在一种无压力状态中学习,逐渐变得知书达理.
乍一看,这种方式比较新颖,但细细琢磨,这些孩子的前途实在让人担忧.在我们目前的教育体制运作下,这些远离人群的孩子,将来如何在社会中生存,如何择业?孟母堂教授的知识适合在家庭中留守的人士陶冶情操,社会的哪家部门,哪个行业又需要这些知识?这个脱离现实的私塾在教孩子像陶渊明一样远离纷乱的尘世,"宁静以致远"的同时,却没有送给这些孩子将来谋生的手段.孩子的父母每月要支付两千元的办学费,将来这些孩子用什么本事来挣取维持生活必须的生活费.
这些孩子的父母送孩子到这里,是有苦衷的,"因为,至少现在,只有孟母堂可去."父母在难以解决孩子出现的问题时,无奈地选择了放弃和逃避,"孟母堂"就成了教授孩子逃避的收容所.现实生活是非常残酷的,这些已经脱离了正常轨道的孩子,会在这种貌似平静的环境里,离现实更加遥远.这些孩子的父母需要教授孩子正视自己的现状,用一种平常的心态去适应社会这种体制带给他们的角色状态,父母和孩子学着适应这种暂时落伍的状态,逐渐调试.因为这个社会需要不同的层次,不同的角色.逃避只能制造一种假象,会给暂时放松的孩子带来更大的伤害.试问一下这些父母,在单位中,在社会上,您遭受的不公平待遇会更多,难道您也在处处逃避?您的心理调剂同样适合与您的孩子.
"孟母堂"的读经方式,对于提高孩子的文学修养,了解我们国家古文化的魅力是有很大的帮助,但是选择的方式过于片面.在不脱离正常教学的前提下,让孩子接触这些知识,会让孩子如虎添翼,一旦孤立地进行,就成了无本之木,孩子们付出的将是一生的代价.
|
|
