“孟母”悲问：学费“杀人”，无暇梦遗，教育部爱孩子甚于生身父母？

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“孟母”悲问：学费“杀人”，无暇梦遗，教育部爱孩子甚于生身父母？

教育部终审：上海“孟母富人堂”反“义教法”，扼杀学生自立和与人相处的能力，缺乏军训与爱国主义内容，毒害下一代。

夫“孟母堂”存亡，惟在乎国学善恶耳，张文不过教育部法制司官僚，何德能评判无边国学哉？无乃对牛弹琴、秀才遇兵乎？依“法”行政，蛮不讲理，强盗逻辑，自暴其丑，贻笑百世。

彼“高等”父母，胸有成竹，子不屑学校，自绝大众`教育，是望族不与寒门争，高尚情操，功德无量，艺祖圣道，居然罪不容诛？脱悍然拒之，岂非惩善扬恶，黔驴技穷，劣法“非法”，圣政蒙尘，有伤国体？窃为非策甚矣！

《诗》曰：哿矣富人，哀此
独。贵族不学，何干有司？嫌贫爱富，不务正业，舍是取非，离经叛道，不啻反动？子不入学，父母坦然，“太监”寝食难安？

贵族教育，失学者众，埋葬英才，党国之囊，何不解散当地政府？伏乞教育部，消灭失学，方有资格奸杀“孟母”也。

口号爱国，自欺欺人，大乱之道。有史以降，末代死节，不可胜计，爱国真谛；晚清民国，贪生怕死，卖主求荣，无一殉国，其故何也？洋奴焚儒，败坏道德，灭绝人性，见利忘义，无道非人！儒者从道不从君，尸谏，忠君以报国，民族德智之父，爱国者圣母也哉！反儒以爱国，南辕北辙，掩目捕鸟，洋奴至呆。

老孔佛道，修齐治平，真理唯一，文质彬彬，诸恶莫作，众善奉行，无欲无争，舍生取义，视死如归，存天理灭人欲，君子真人，举世无双，与人为善，纯真无猜，极乐世界，古之信徒铁证。捐国学而求道德，是杀鸡取卵，奸孕妇以生产也！

先知醇儒辜鸿铭预知500年：洋学造驾驶员、机器人而非人是也。世纪苦难，灭顶之灾，空前绝后，足以为证呜呼哀哉！淫学殖民，个人主义，唯我独尊，灭绝人性，纵欲杀生，苦海无边，暴殄天物，生灵灭绝，目中无人，工业毒品，断子绝孙，伤天害理，十恶不赦，禽兽弗如，宇宙艾滋病；博士不冲厕，冰山一角，罄竹难书，夫复何言？淫语、垃圾白话、奇技淫巧理科岂能树人邪？指鹿为马骇人听闻。

学费“吃人”，真才见弃，教育名存，自杀卖身非鲜见，梦寐无暇生不如死，资产阶级路线，“新法”特产，空前而不绝后，教育部居功至伟，而自诩心疼学子甚于其母，岂合于人性邪？独不畏“黄鼠狼拜年”之嫌乎？

文武之道，一张一弛，先王圣法，洋奴安知“六艺”何物哉？考分压迫，剥夺学生运动、生存权者，乃公立“洋校”耳。“军训”藉口，狼吃洋，莫须有也？非拒绝，则师出无名也。先贤张之洞一针见血：“夫中士而不通中学，犹无舵之舟，无辔之骑，不知其姓氏之人，虽有博学多能之士，国家又安得而用之哉！”此“海归”教育部之谓欤？

夫无知老孔佛25史之“人”，洋奴文盲赤裸是也，误尽天下苍生耳，斯有邪恶“霉国化”毒苗涂炭祖国为血证，洋草、淫语殖民即一斑也。

岂容“陋法”辱党英名？
胡温独弹古调，元元犹牛不知琴，弦断无人听，敦之悲？不胜欷嘘！
洋奴竖子，不足与谋，伏惟宸衷独断，党国幸甚，翘首聆德音！
丙戌年七月初一御史中丞谏议大夫 老孔佛“转世灵童“ 艺祖面首