孟母堂应不应叫停所引感想

云卷云舒

最近，在中国新闻周刊当中看到标题为《上海“孟母堂”叫停的背后》颇有感触，故特作此文。


中国的教育一直是一个很难说清，也很难解决的问题，原因有很多，但我认为根本的在于三个方面：家长、教育者（包括老师、也包括家长，以及一切影响被教育的）、被教育者。


先说家长，家长没有一个不是望子成龙的，可是大多数都是事与愿违，可见家长的教育方法大有问题，至少有一点，在易中天的书中提到，那就是教育不平等，被教育者往往是处在劣势，一旦家长和教育者双双联手，来一个强强联合，被教育者也只能是像清朝末年一样，任人宰割，如此被教育者似乎便会小心谨慎，步步为营，仅记，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，于是被教育者便对家长和教育者怀恨在心，以图报复，这便有了，为何许些人长大后，会大变模样，由原先的好好学生便成了人人指责的社会“败类”，更有甚者，会与家长反目成仇，因此，家长方面，要解决此问题，至少应该先做到与被教育者平等。

再说，被教育者，似乎比较悲惨，除了学习就是学习，稍有松懈，便是家长的“棍棒底下出孝子”，或是教育者们的“攻击”，他们以联系家长为手段，威逼利诱（此处并无夸大，凡是经历过的都由体会），是不是的还要开一次家长会，具体的效果可能没有，倒多是被教育者的细胞因过分紧张，死去无数。被教育者，非但成绩不能来下，还要和教育者们勾心斗角，实在太辛苦了，向你们致敬！

最后，就是教育者（其实我认为他们中的大多数都应该被枪毙，那怪我的一位好友曾感叹秦始皇，一生作的好事只有一间，那就是焚书坑儒），我一直不相信有很多的老师都是负责的，能过鞠躬尽瘁，死而后已，更何况，负责的并不一定就教的好，因此，我也没有期望能遇到一个好老师，有谁相信这世上的老师都是为了教书育人，而不是很真实的是为了糊口呢？记得有一次火灾，先头跑的是教育局的领导，当他们跑了之后，延误了学生撤离的最佳时机，导致众多学生丧生火海（这是应该是发生在中国）。

回到孟母堂被叫停，中国有很多的垄断，包括了教育，而教育的垄断似乎也意味着教师是个铁饭碗，除非没有学生，否则，永远下不了岗，于是教育水平不断下降，当然，也有充实自己的人，比如某一中文教师在会英语的情况下，还要学习德语或其他语言，究其原因，竟是因为多一项证书，多一分工钱，这不是因为教育的垄断而导致的，当然我并没有肯定孟母堂的做法，我想一个让被教育者受教育的地方应该是被教育者喜欢的地方，而被教育者应具有义务选择受教育的方式、方法，而不是让被教育者尽义务去一个自己不愿意去的地方近义务学习。