收藏：关于孟母堂的议论2

地藏王

全日制学费3万元的价格相对合理，人家即是老师，又是心理辅导员，又要当保姆，又要加上日常生活费，价格是很公道的！
错只错在没有按套路出牌！
只要涉及到教与学，并且达到一定的规模，那就是学校，不管你叫什么名字，是学校不办“办学许可”就是违法。
身为教育者首先要知道，也一定知道，教育其实是为政治服务的，因为政府监控，才可以认定教的内容是否不违反政策，是否有利于政局，是否为社会需要。如果没有这些监控，今天我要教什么有人想学就教，明天你教什么有人想学就教，教什么都可以，那社会早乱套了。因为教育为政治服务，为社会服务，所以，你教授的内容就一定要受国家统一管理。一家孟母堂是点，不形成一个固定的模式长期监控就是一大面
，必引起动荡 。
再来说他的课程设置，虽然没有身临其中，但起码看起来是不错，充满诱惑力，做起来可能也不错，起码我就有重新回回炉，和女儿一起去体验一下的强烈愿望！！！但也顾虑重重，现实问题是“升中学怎么办？能否与现行初一课程接轨？
学生升中学能否接受得了现行的教育体制，会不会有反效果？因为太注意于经文，偏科是否会太严重？＝＝＝＝＝。”顾虑重重！！！
然，自从女儿上学以来，深切的感受到小学课堂的枯燥、硬性的教育模式、添鸭式的教育方法对女儿的伤害之大，给孩子和家长心理造成的负担之重;补课风盛行的社会大环境下，乡亲们的无奈被迫跟风所造成的恶性循环，与此抗争的心理挣扎之苦，………。同时也不太赞同身边的许多朋友将孩子从小学一年级就送到国外去读书的做法，深恐学成一个生不生、熟不熟的香蕉回来。现在乡亲们只要提起在校的孩子，都是默默无语两眼泪，，，，乡亲们的共同心理－－矛盾！！！
热盼教改，却千呼万唤不出来。
教改的呼声年年喊，年年有，年年没有见效果，何时才能真正的将教改着眼于小事，彻底的放到实处去做呢？