现代孟母无处可逃

yanzhaonet

今天路过幼儿园时听到的是《嘻涮涮》的音乐，孩子们在跟着音乐蹦蹦跳跳。突然想到，为什么好听一点的音乐都会涉嫌剽窃？MSN上一朋友问我，最近是不是很忙，怎么没有写博客呢？呵，原来博客是每天要勃的，于是赶快贴一篇周三发在快报上的小文——


现代孟母无处可逃

在一场幼儿园的诱拐演习中，50位孩子有37位上了当。这显然不是孩子的错，可能也不是家长和幼儿园的错。这只能说，是我们的教育出了问题了！教育有问题，这是人之共识，然后我们会推说，这是这个社会有毛病。社会管理层可能会说，我们已经要让幼儿园加强保安了，我们已经不允许在学校附近开网吧和娱乐场所了，我们早就颁布娱乐场所未成年人不得入内的条例了……好了好了，打住打住，现在我们在都市快报上又看到一例，一例幼儿教育的问题，这一例便是诱拐演习的结果。
不要跟陌生人说话——这部成人电视剧显然也适用于我们的幼儿园孩子。但是一颗QQ糖，一句去动物园玩，一句老妈病了……便摧毁了所有的防线，这值得我们深思。但是我的想法可能稍稍有点不一样，如果前面三个“诱惑”让孩子们无动于衷，这是不是一件更可怕的事情呢？至少我们可以这样假设——如果这个孩子经常去动物园，那么他的兴趣是不是会少一点呢？如果这个孩子对母亲病了不动声色，或者要压抑自己的感情，一定要等到老爸或外公外婆爷爷奶奶来了之后才放声大哭——我觉得这是没有人性的表现。
在我生活的小区，周一到周五大抵都是这样的情景——抱在手里的，坐在车里的，都是由保姆或外婆辈们带着的，他们三五成群地扎着堆聊着天比较着孩子们，然后这些婴幼儿则看着围栏（不是围墙，这是人性化的表现之一）幼儿园里的孩子们在做操。至于说做操的音乐，我不敢恭维，不过昨天听到的《吉祥三宝》尚能接受。小学生和中学生几乎是看不到影子的，因为他们远远比我起得早。偶尔我起早，会在公交车上看到他们和大人们在挤扎着。夜晚九点，路过某重点中学门口，那里停满了车，此时公交车经过那个站也是颇为费劲的——这是我的浮光掠影，是我对诸如“孩子、学生、学校”的印象之一。
然后呢，我们从报纸上而非课本上，看到这样的事例——面对入室偷窃者，有几个稍有反抗的，便都被下了毒手，前几天杭州松木场河东的凶杀案便是最新一例。报纸上已经这样教育我们了——不要以弱抗强，我觉得这是对的，但是随之而起的，我们以前所宣传的，比如说当年救火的小英雄赖宁，在今天有人可能会说——精神是值得褒扬的，但是具体还是要讲究策略的。我想质疑的是，当具体被抽象掉之后，精神是不是还是原来的那种精神？所以这篇文章的另一个意思，仍然是我上一周的那个题目，老革命碰到新问题。
老革命诸如孟母，孟母也没有把孟子关在房子里做奥数背英语弹钢琴，所以孟子还能去看人家杀猪和吹吹打打，孟母根本不用担心孟子会被骗走，孟母关心的是要把户口迁到重点学校旁边（由此拉到春秋战国时期有房地产）。但是现代孟母太难做了，她碰到的是全球一体化的背景，不是择学择地那么简单，而现代的教育者们则更难做了。快报上说，幼儿园要跟家长一起对孩子进行防骗的“机智教育”，我很关心这种“机智教育”，我相信我们的孟母孟父还有孟子们都很关心这样的教育的，所以很想看到这种“教育”的相关后续报道。