田冰：圣人门前的当代“孟母”

暨慧宜

《财富山东》第四期节目文稿
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2007年1月26日播出

策 划：马 闻

主 编：魏东建

编 导: 田 丰

［推进词］
（画外）她曾是公立重点小学的校长，退休前毅然辞去职务，做起当代“新孟母”

（同期声）田冰 “谈孩子教育或全面发展。”
（画外）在她心里有一个传统教育现代化的梦想
（同期声）田冰：“我在圣人门前把乔羽学校打造成现代杏坛”

（画外）教书育人三十多年的田冰，曾是济宁师专附小的校长，本来再过几年便可退休安享晚年，但作为全国知名的创新教育专家，他对今天孩子的教育环境颇为忧心。几经思虑，毅然辞去职务，出任乔羽学校的校长。她结合多年的教育研究心得，确立了“独立、独特、独创”的校训，开始了一条艰难的创新教育探索之路，今天的《财富山东》，让我们一起走近田冰，寻访这位当代孟母在“圣人门前“实践的现代杏坛之梦。

（人物简介）田冰，山东曲阜人，乔羽学校校长。教育部“更新教育观念”报告团核心成员。2000年，创办乔羽学校，推广“田氏教育理念”，并担任全国环境教育副理事长、全国中小学整体改革专业委员会常务理事等职，曾被评为全国绿色园丁、全国优秀班主任、全国民办教育十大杰出人物。


（画外）在乔羽学校的校园里，有一棵普通的柿子树。就是这棵光秃秃的柿子树，却承载着孩子们的欢乐与童趣，爱心与思索。孩子们把这棵柿子当作有喜、怒、哀、乐的朋友来对待。就在去年，在这棵柿子树与孩子们之间，还曾经发生过一个感人的故事呢。

（同期声）学生1 “结了176个柿子，坐果时老师让我们数了。”
学生2“柿子熟了，一个没少，还是176个。”

（画外）这棵柿子树，从开花结果，再到成熟，这4个月的时间里，176个柿子与1500多名孩子有120多个日日夜夜朝夕相处。这些孩子中，既有7岁到13岁的走读生，也有住宿生。却没有一个孩子去动其中的一个柿子，那是不是这些孩子都被训练成了呆若木鸡的“小大人”了，如果那样，我们宁愿这176个柿子全部丢了。

（同期声）学生1“田奶奶给我们出了个作业，让我们思考这些柿子怎么分？”
教师1“孩子们分柿子的方案有几十种”
教师2或田冰 谈素质教育

片花：她心系孩子，梦牵素质教育，临近退休辞去职务；她背依孔孟，面向世界，把创新引进教育理念，今天的《财富山东》让我们一起关注：在圣人门前实现杏坛梦的当代孟母——田冰。

（画外）走进乔羽学校的四年级二班课堂，耳边回响着学生们朗朗的读书声。仔细一听，这些学生朗读的不是现代散文，却是“之乎者也”、“大学之道，在明明德”等“四书五经”，这些传统国学经典对于一些大学生来说，都觉得艰涩难懂；那么这些十几岁的孩子就能读得懂吗？
（同期声）孩子1有点懂


孩子或教师说“国学经典”教育的好处

（画外）除诵读《大学》、《三字经》、《弟子规》等国学经典外，乔羽学校还把“做一个孝顺的孩子”、“小孝星”评选等活动作为教学的主攻方向，以培养孩子优良的传统美德。看来，这应该是孩子们为什么看着柿子而不去摘的主要原因。

（同期声）学生 把果实给亲人一起分享
（画外）难道乔羽学校就是现代社会倍受人们争议的复古教育嘛？我们带着这样的疑问继续探寻。众所周知：遵守社会规范是人的立身之本，但是要在竞争日益激烈的今天社会站稳脚跟，光有“仁义礼智信”还是远远不够的，还必须要符合现代社会的需要。我们发现乔羽学校不仅注重传统文化教育，而且还注重结合社会需要，与时俱进地注入了现代先进的教育理念。
（同期声）学生 竞争公平的竞争
（同期声）田冰 谈素质教育

片花：她心系孩子，梦牵素质教育，临近退休辞去职务；她背依孔孟，面向世界，把创新引进教育理念，今天的《财富山东》让我们一起关注：在圣人门前实现杏坛梦的当代孟母——田冰。

（画外）眼前的这么精彩的演出场面，既不是什么耀眼明星的演唱会，也不是什么歌手大奖赛，而是乔羽学校四年级的一次普通的音乐期末考试。

（同期声）学生 竞争当评委
（画外）考场上，学生们自己考自己。主要方式是首先通过公平的考试选出评委、主持人、书记员，然后其它学生上台演唱，他们再对学生们的演唱打分、点评。

（同期声） 学生说这种考试

（画外）作为同一个班的学生，别人成了评委，自己唱歌别人评，孩子们心中的感慨当然不少。

（同期）学生1 他们唱的好！
2我也好好唱争取当评委
（画外）这场普通的音乐期末考试，因为引入了“公平、公正、公开”的竞争规则，就不再是枯燥无味的考试。虽说是考试，却没有了监考老师，没有了试卷答题，而这些大大提升了孩子们的竞争意识与参与竞争的能力，这个创新教育的始作俑者，就是乔羽学校的校长田冰。

（同期声）董征（教师）说创新模式
田冰：我的教育理念
（画外）走进乔羽学校的教室，映入眼帘的是高低不平的课桌，取代了人们传统课堂上桌椅摆放整齐划一的印象，而这就是田氏教育理念的“给孩子们合适的教育”。

（同期声）田冰：整齐划一是现代教育的弊病
教师：（韩瑞芳）谈桌椅摆放
学生家长（刘芬）

片花：她心系孩子，梦牵素质教育，临近退休辞去职务；她背依孔孟，面向世界，把创新引进教育理念，今天的《财富山东》让我们一起关注：在圣人门前实现杏坛梦的当代孟母——田冰。

（画外）1999年，全国唯一一家以“词坛泰斗”——乔羽的名字命名的乔羽学校在济宁诞生。乔羽1927年生于山东济宁，是我国著名词作家，他创作的《我的祖国》、《让我们荡起双桨》、《难忘今宵》、《思念》、《爱我中华》等都是家喻户晓、唱响中国的优秀作品。20世纪60年代，在电影《乔老爷上轿》轰动影坛之时，音乐界的人发现乔羽先生的音容笑貌酷似剧中人乔老爷，于是就有人叫他“乔老爷”的称呼，一传十、十传百，天长日久就这么叫起来了。连周恩来总理也叫他乔老爷。
（同期声）田冰：说乔

（画外）就是这位乔老爷，长期为祖国教育大业着想，为中国的素质教育忧心。几经细致的考察，最终选定田冰这位精明能干、教育理念先进、经验丰富的老教育工作者做校长。
（同期）乔羽：说校长

（画外）当时，让田冰来做乔羽学校的校长，乔老爷竟然与当地政府领导的意见出奇的统一，而且田冰也愿意把乔羽学校打造成中西合璧、传统与创新相结合的“现代杏坛”。但是最初却遭遇到意想不到的阻力。
（同期）田冰：家庭反对亲友不支持

（画外）但田冰这个人的性格，又和她的名字“冰”的沉稳有所不同。她的做事风格风风火火。凡是她认定的事，就一定要坚持做下去。
（同期）田冰：我必须去做

（画外）支持田冰做下去的，除了她的锲而不舍的性格，还有这个从教36年的老教育工作者对孩子们的爱，以及她对中国教育现状存在问题的独特认知。
（同期）田冰：教育现状

（画外）乔羽学校作为一所民办学校，创办之初的艰辛与人们的不理解说也说不完。但是历尽六年的风风雨雨，乔羽学校的教学质量与教育探索得到了各界领导的肯定，更为重要的是还得到学生家长的一致认可。
（同期）家长123

（画外）可以说，因乔老爷名字而生的乔羽学校，又因有了田冰校长的“田氏教育理念”而使之拥有了精、气、神；更因田冰对孩子的爱和对教育的执著而使它显得的生机勃勃、日益精进，对田冰、对今天的乔羽学校，乔羽乔老爷又是怎么看的呢？

（同期）乔羽说田冰、说学校
（画外）时代需要先行者和探索者，这也是我们社会不断进步的原动力。田冰这个名字中带“冰”探索者，却用“火”一样的热情一路走着，她带着她的“田氏教育理念”，继续实践着圣人门前当代孟母的“杏坛梦”。

（同期声）田冰谈办校理想。