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刚刚看电视,是一个辩论的节目,今天辩论的内容就是孟母堂为什么不能在现在的教育体系中存在!
先说下哈,孟母堂是一个私立学校,但是并不是我们传统认识中的私立学校,它并不是九年义务教育的一块,孩子到了它那里就背四书五经,现在,这个学校被教育部认为是不合法的,把它给关了!于是乎就有了今天的辩论!
说实话,我很赞成学四书五经,但是前提是你要跟的上社会的节拍,该校的校长和创办人都说这些是孩子们的基础教育,把基础打好了,在上面修再高的房子也可以!基础很重要,要是没有一个坚实的基础,上层建筑在牢固也是一个危险建筑!但是,我们把四书五经全部念完了就有了坚实的基础了嘛?!本人无法赞同,四书五经是我国的精髓,我过的国宝,是华夏民族由原始社会到封建社会转变的过中产生的,是古人去其糟玻,吸取精华的实践的作品,说露骨一点,就是当时的统治者为了自己统治的需要,为自己找到的一个蒙蔽人心的崇拜!秦始皇为了自己的统治,废除了其他的学派,立儒家为华夏的正统思想,为华夏文化的统一奠定了不可磨灭的基础!于是乎才有了四书五经.那我们做一个假设,要是当时统一华夏的不是秦始皇,今天我们会不会看见四书五经呢?儒家文化又在哪里呢?我们崇拜的“孔子”又会是谁呢？等等等等！到了后来中国又从封建社会转变为半封建半社会主义社会，由于几千年的文化传统，孔子的思想还是影响这中华民族。到了真正到了社会主义社会的时候，我们还是一孔子的思想为教育的根本，但是我们做出了新的尝试，我们迈出了很重要的一步，那就是现在所谓的分班教学，分龄教学！我觉得不管是分班教学也好，分龄教学也罢，早在孔子之前就有了吧！要不然那些所谓的举人状元怎么会有师兄师弟一说呢！？
中国的教育是套用西方教育模式，这个人人皆知，然而全世界的教育不都是这样的嘛？这个是世界的潮流，发展的趋势！那位孟母堂的创始人说：“犹太人只占世界人口的0.2%但是诺贝尔奖的获奖人数却占了15.8%，犹太人从小就要学习犹太人的古老的文化。”也就等于是我们的孔子文化，但是，我们和犹太人的根基底蕴一样嘛？那为什么我们走上的是社会主义道路，而别人走上的是资本主义道路呢？我记得这么一句话，说：奴地社会发展的较成熟就会走上封建社会，这个是全球的一个发展的趋势，每个地区都有过自己的奴地社会。封建社会发展的较全面就会走上社会主义社会，中国就是一个很好的例子！西方国家之所以能走上资本主义不也就是因为中国的封建社会发展的热火朝天的时候，他们发展一系列的活动，推翻了他们的封建社会，从而走上了资本主义！所以我说，看别人先看清自己，先把自己看清楚了再去看别人吧！
中国人有多少在读《论语》，又有多少人在读看四书五经！中国人不应该把自己的国粹给丢了，就说现在很明显的例子，中秋节都快被别人拿过去了！我虽然赞成读四书五经，但是，这毕竟不是必须的！就像那个记者说的一样“读四书五经是需要的，但不是必须的！社会的发展是全面的，不是靠单个的四书五经来的！”我很喜欢那位教育专家的那句话“为了一切的孩子，为了孩子的一切！”
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