关于全日制私塾——孟母堂

暨慧宜

上星期六的晚上，看了凤凰卫视关于上海一家全日制私塾“孟母堂”的节目，孟母堂一位老师介绍说“我们不讲课文、不教英文单词、不上一般的小学算术”，听了这些话有些另人惊讶不已，“孟母堂”的教学内容有中文教授背诵《易经》、《弟子规》、《论语》等古代传统经典；英文教授背诵莎士比亚的《仲夏夜之梦》、《十四行诗》等文学经典；而数学则是由外聘老师进行数理读经教育等等。这里的老师秉承“读经典、尊孔孟、颂莎翁、演数理”的宗旨，教授年龄跨度从4岁到12岁的12个孩子，根据每个同学的水平和能力提出不同要求，然后每人发一台CD机，每人根据自己的进度，听音、跟读。对于如此另类的教学方式，有人认为是件好事，也有人认为违反《义务教育法》，把它称为是一种具有颠覆性的教育形式，纷说纭纭。其实我个人认为我们中国民族的经典文化遗失的太多太多了，更可悲的是今日好多学子竟不知"四书五经"为何物，真是件难堪的事。


只要谈到中国民族经典传统文化，必然会提到"四书五经"。《四书五经》是中国传统文化的重要组成部分，是儒家思想的核心载体，更是中国历史文化古籍中的宝典。儒家经典《四书五经》包含内容极其广泛、深刻，它在世界文化史、思想史上具有极高的地位。它记载了中华民族思想文化发展史上最活跃时期的政治、军事、外交、文化等各方面的史实资料及影响中国文化几千年的孔孟重要哲学思想。《四书五经》在社会规范、人际交流，社会文化等产生不可估量的影响，所载内容及哲学思想对我们现代人为官从政之道、为人处世之道仍有着积极的意义和极强的参考价值。


我虽然不完全赞同开办全日制私塾“孟母堂”，因为有些担忧会象古时的孩子一样每天随着先生摇头晃头的背诵《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《四书五经》等，脱离了现代文化教育与社会脱节，但也并不反对私塾孟母堂，因为这是一种新的尝试，用一位社会学家的话来讲“是一种很好的探索”。所以我认为国家教育部门是否应该考虑在九年制义务教育大纲中编入一些有关民族经典文化的篇章和精髓，让孩子们多了解些我们民族的经典传统文化，从小教育他们懂：仁、义、礼、智、信做人的基本准则和道理，懂得做一个尊老爱幼，讲道德；有爱心的人。在今后的成长道路上有助于他们待人接物处理事情至公至平、至真至正、无太过、不及之差，更能适应复杂的社会，正确的面对自己的人生。