上海“孟母堂”教育形式之思考

中国山东

“上海首家全日制私塾属违法办学将被取缔”
，醒目的标题吸引了我。私塾不同于私立学校，孟母堂这个上海首家的全日制私塾的教学内容以诵读经典为特色。曾在电视中看到，苏州出现过淑女学堂，教习女子琴棋书画等内容；大街上出现穿着汉服的逛街者······这些从某种角度反映了人们对传统文化的怜惜。


报道中称，“孩子们在孟母堂的所学违反了《义务教育法》的教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点”。让我们看看这个孟母堂都教授些什么内容吧：“中文教授背诵《易经》、《弟子规》、《论语》等古代传统经典；英文教授背诵莎士比亚的《仲夏夜之梦》、《十四行诗》等文学经典；而数学则是由外聘老师进行数理读经教育，内容甚至涉及微积分等高等数学内容，老师会有讲解。”


从学科上看，语文、英语、数学都全了，和普通的小学的主要学科是相同的。从教学方式上看，若中文仅仅教授背诵而不注重理解与消化，暂且不论《易经》等经典是否适合小学生诵读，就算让其真正读懂《易经》之类的经典还是有一定困难的，因为以小学生的心智是很难达到这种水平的，小学生的人生价值观本身就在形成中，这时的教育尤为重要，并不是说这些经典本身并不能帮助他们形成，而是说颇有拔苗助长之嫌。

孟母堂的办学模式从另一个角度看，也应引起教育部门的反思，为什么这些家长愿意花费高额的学费去送孩子接受这种模式的教育？我们现在通行的教育模式的不合理之处能否及时改善？监督和执行力度一直是中国政府当代最值得瞩目的症结所在。


这种办学模式也在一定程度上反映了部分人对传统文化的重视，这种文化不仅包括中国的，而且包括他国的。的确，当今社会对文化尤其是传统文化的重视程度明显不够。虽然现在人们在物质上日益富庶了，但是精神上的空虚也日渐凸现。



正是孔子兴办私塾，才让众多的平民百姓有了接受教育的机会。今天，私塾的兴起，受到了来自教育行政部门的批判，认为其是违法行为：没有走正常的审批程序，没有办理合法的手续。义务教育阶段却要高额收费，乍一看，这的确不太合理，但是细看也正是这些家长自愿掏出这些钱让孩子接受这样的教育的，似乎也符合市场经济的运行原则。孰是孰非，仁者见仁，智者见智罢。