我眼中的“孟母堂”

端木庆龙

前几天在中央一台的《今日说法》中看到了有关“孟母堂”的相关报道。在此之前，我对这类学堂的存在很少关注，而且也不知这样的学习方式会被上海市教育局认为是非法办学机构。在这里谈论，并不是因为我关心“孟母堂”是否属于办学机构，也不关心它是否触动了国家法律；只是觉得这一现象使我强烈感受到世间太多不合理的现象。


首先给我的第一触动是：在这个仅由12名孩子组成的“孟母堂”里，每个学生一年要交二三万元的学费，家长们不愿意让这些正处小学阶段的学生接受免费的义务教育，而要多花费数万元来“孟母堂”单独学习，这是为什么？

我也曾是一个从大山里面走出来的学生，去过十分贫困的山区学校，那里的孩子一年只用交二三十元就能读完一年的小学；尽管如此还是有不少学生因经济困难而辍学，学费差距将近1000倍，相比之下，这数字是何等的触目惊心！

其次是，到“孟母堂”读书的孩子都是来自大城市的富家子弟，相信他们在他们各自的城市都能接受到当地最好的教育，可是为什么还不能满足他们的需求呢？教育部门不能一味地排除异己，而应该考虑一下为什么他们不愿让他们的孩子接受免费的教育，却愿意花钱选取这样一种形式的教育！是不是教育机构的职能达不到家长们的需求，还是教育机构的办学方式存在问题。

教育行政部门依靠垄断遏制多种教育方式的发展，这种保守的方式笔者认为是不可取的；历史上，每每出现百家争鸣局面的时候也恰恰是文化发展较好的阶段，可为什么“大上海”就不能容下一个小小的“孟母堂”呢！

我们再看看教育部门对“孟母堂”提出反对意见时都是以什么为论据，在我看来那些论据只是一些过时的条条款款和一些站不住脚的理由，首先根据教育法规定如果认定了“孟母堂”是一个教育机构，那么它的出现就违反了教育法，就要受到惩罚，而是否属于教育机构目前也尚未最终敲定，问题就在于教育法并没有十分明确的界定这类学堂的性质，能说它不落后吗？再看教育部门居然也从对孩子关怀的角度出发，他们怕这类学堂教坏了孩子，进而反对“孟母堂”的出现；试想天下父母有谁不想把孩子教育为最好的，甚至不惜付出巨大的代价，为人父母者又怎会害他们的孩子呢！

如果说孩子以后的成长不仅关系到家庭好坏，还关系到社会和国家的兴衰；教育部门在适当的时候应该给“孟母堂”一类的学堂或机构提出一些改进的意见，而绝不应该采取什么强硬措施去干预。

人的行为可以受到约束，可是思想却难于控制，一旦思想意识发生改变，行动也是在所难免，笔者认为：“孟母堂”一类的事件适合于疏导而非强堵，它的出现未必是坏事！