孟母择邻

暨慧宜

我们是同学，好多年前的同学。以前只是感觉同学很有学问，书本以外的东西知之甚多，《三字经》可以倒背如流，引经据典神采飞扬。不像我们这些人都是考试机器，除了考试以外几乎就是白痴。大家有孩子了，很多话题围绕孩子展开。同学最著名的观点是——孩子启蒙教育从《三字经》《论语》《大学》《中庸》开始，小时候强记，反复看光碟熏陶，慢慢长大以后开始在讲故事时理解。多少年了，我一直是撇撇嘴，根本不当一回事儿。总以为自己的经历以及从父母那里学来的就够用了。这些都是很迂腐的东西，哪能跟上时代的脚步？！

不知不觉间，女儿已经九岁了。这些年里，刻意留心孩子教育——逛超市必须去文具柜，每有闲暇必去书店。不管孩子能不能看懂，我要孩子学会爱书，看书，希望书店里那些求知若渴的人们能够潜移默化地影响孩子。不管孩子能不能看懂，只要孩子说买，从来都是有求必应，即使在最困难的时候，哪怕自己不买书，也不会拂了孩子意。孩子看书不少，其中有一大部分是学画画的书，还有一些儿童读物《100个公主故事》、《淘气包马小跳》、还有各种各样的童话故事等等，几年来进步确实不小。可是不觉间就发现孩子阅读很肤浅。孩子的心从来不曾留心我们中华民族几千年来流传下来的遗产，这是为什么呢？喜欢吃肯德基，喜欢看公主故事，喜欢看日本的动漫，我的孩子呀，谁让你成为这样的？

前几日同学收拾办公桌，正好我也在那里，就收获了这本《三字经百家姓》，这书最好的地方是“人之初，性本善，性相近，习相远”，每一句话后面都有解释，还有古时候的故事辅助理解记忆。同学是细心人，凡不认识的字都有注音。能看出看来同学下功夫学了，其实对我再好不过了。仔细阅读，越发爱不释手。女儿在画画，我就在一旁一边看书一边背诵。

“昔孟母，择邻处”。孟母三迁的故事很多人都听说过，许多家长以为，封闭式学校管理严格，只要咬咬牙多花些钱把孩子送进封闭学校严格管理，孩子距离成才就近了。仅仅有好的学校环境就行了吗？人类在发展，知识积累越来越多，孩子好玩的天性注定不可能不犯错误，“择邻处”是对周围环境的要求。能对邻居有如此高的要求，作为家长我们就更要严格要求自己，给孩子树立榜样。要知道孩子最近的邻居其实就是父母，所谓“父母是孩子的第一个老师”啊！再者，家附近有当地最早的大学，如果时间允许，最好能带孩子去校园里走走看看，尽量让孩子多感受一些学习氛围。再次，在日常生活中，有意识地引导孩子多和家教好些的孩子相处。总而言之，“择邻处”中的“邻”指邻居，但是，这是以良好的家庭教育为基础和前提的。如果没有好的家庭教育，即使外部环境再好，也不一定能够产生预期的效果。换句话说，我们这些做父母的，就是孩子最近的邻居，我们更应该严于律己，给孩子树立良好的榜样，营造良好的学习氛围。

“子不学，断机杼”——我们能不能做到呢？教育孩子不能只是溺爱，但是坚持严厉可以吗？我以为，做为家长我们不能放弃严厉，但是“子不学”才应该是严厉的前提。
女儿还在画画，我在一旁摇头晃脑地朗诵着，一边用心体会着，记忆着。
“人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？”

我朗诵的时候，女儿也在一边小声地嘟嘟着，年龄大了，从前也没有接受过正规培训，总是记不住，女儿在一旁不断地提醒着。我这样的邻居也激发了孩子的学习热情。