司马光砸缸和丫头的中文

蒙古王

上周四晚上，丫头为自己选择的临睡前例行故事是中文的“司马光砸缸”。这是丫妈某次回国的时候在某个书店里为丫头淘到的一套小学生拼音读物，共四本，全部为中国历史文化故事。

丫妈把丫头的书全部放在她随手可得之地，鼓励她随时翻阅，即使光看画儿，即使她小时候没少啃掉好多书的边边角角，撕掉好多她喜欢的页码儿，丫妈从未因此把她的书束之高阁-让书籍在不知不觉中自自然然地潜移默化地成为丫头生活的一部分。

这套书，丫头只是很偶尔地让妈妈给她讲过两三个故事，似乎不是很感兴趣，常常是好奇地翻着看一阵子，就作罢了。另外的几本童话书，很简写的那种，每页有大图，下面有三四行字，丫头着实着迷了好长时间。直到几个月前的一天，丫妈刚刚开始讲故事的头几个字，丫头就满脸兴奋地说：“妈妈，等等，我讲。”然后几乎把每页的那三四行都用她那有点儿生硬的中文背了出来。再试其他的童话，都能差不多讲出来了。丫妈心里的惊喜和兴奋自是不必言说了，当晚丫爸也被丫头的意大利文故事大大地鼓舞了一番。那之前，丫头都是静静地听，偶尔丫妈让她接个下句儿添个漏字儿什么的。不过，丫头的意大利文越来越明显地超出她的中文一大块了，中文发音有时象个小老外了，丫妈开始有点儿担心和怀疑她的中文难以达到母语的水平。

回到“司马光砸缸”吧，几页不短的故事，在丫妈费了九牛二虎之力的绘声绘色之后，丫头用意大利文总结说：“他是个坏孩子，他扔石头!”累得直想闭眼的丫妈不知如何地看了丫头几秒钟：“明晚妈妈再给你讲一遍吧。”当然还是不厌其烦地用自己的白话给丫头重新解释了一遍，丫头似乎终于明白扔石头的司马光不是个坏孩子了。接下来的这几天，丫头已经听了好几次这个砸缸的故事了，是她自己非要听的。
但是，丫头的中文仍旧是丫妈的忧虑之处。大家有什么好建议吗？
图片里的丫头在母亲节那天，给妈妈献诗：幼儿园里教的一首很朴实美丽的诗(意大利文)，其实是在背不是在读，因为丫头还不识字。