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秋天，北京市QQ大学成人玩闹学院又开学了，这学期"牧歌"专业班的香雪老师为了推行启发式教育，决定自己少讲话，让同学们多想多说，以开发学生们的智力，培养学生们的思考习惯。
这节课香雪老师先讲了一个司马光砸缸的故事，大意是:在宋朝有个叫司马光的人,在他七岁的时候,有一次和几个孩子在院子里玩,突然其中的一个孩子掉进了大水缸里,当时大人不在场,呼救也来不及,再过一会那孩子就要被淹死,在这万分危机的时刻,司马光毅然用一块大石头砸破了水缸,救出了那个小孩子.
香雪老师讲完这个故事后让大家发言:"大家看看我们应该从古代的孩子身上学到些什么精神啊?(她等待的结果当然是：司马光这孩子真是智慧\勇敢啊......)
没想到这些成人学生们根本没有积极举手发言的习惯，大家静静的坐着，假装在思考问题，于是香雪老师叫起来一个课上偷偷看小说的学生：“孔雀蓝，请你就司马光砸缸这个故事发表看法”。
"孔雀蓝"：老师，什么是缸啊 ？我搞不懂,没见过。
香雪于是把另一个昏昏欲睡的学生叫起来:"大风，请你告诉她什么是缸”
"大风"：钢嘛！是一种金属材料，比如钢筋，钢管，钢板，钢轨，不知司马光砸的是那一种钢，不过用石头砸钢，是不是差点事啊？砸得动吗?
香雪老师哭笑不得，只好问：大家有谁知道什么是缸啊？
一个叫"溜达看看"的同学举手发言说：老师我知道什么是缸，我奶奶家就有一个，是用来腌咸菜的容器。
这一下大家开始热闹的讨论起来：
名叫"爱在明天"的同学说：缸里有一大堆咸菜，水不会很深，那孩子掉进去也淹不死，司马光砸缸属于破坏财物，无理取闹！
香雪老师及时提醒：在古代缸主要用来存水，以备饮用和浇花、灭火，腌咸菜是次要的。大家要围绕着向古代的孩子学习什么精神来讨论。
一个叫"兰色月亮"的同学举手发言说：从古代的孩子那里学不到什么东西！古代的孩子很傻，比如掉进缸里那个孩子，你说他没事往缸里跳什么劲啊？不知道跳进去就没命了？
香雪老师又及时引导：让我们来说说司马光，你们不觉得他既智慧又勇敢吗？
这时一个叫"兰馨"的同学站起来不紧不慢地说：我觉得吧哈，首先司马光并不智慧，他要是智慧就该提前预感到那个傻孩子要跳进缸里，那他就该及时拦住啊!其次吧哈，他也并不勇敢，他要是勇敢就该跳进缸里救那个小孩，而不是去砸缸!其实吧哈,你说家里买个缸容易吗？那时得要好几两金子吧！
"水中望月"同学接着发言说：我怀疑司马光砸缸是司马光设的一个局，他是想出名，想炒作自己,他的表现欲也太强了，不惜拿那个傻孩子的生命开玩笑。
"麦克丰"同学也说：对！是个骗局，那掉进水缸里的孩子肯定是个女孩，司马光想表演英雄救美，俘获那女孩子的心，估计是他把那女孩子骗进水缸里的。如此说来司马光既不智慧也不勇敢，个人品质好象也有问题。
这时"兔宝宝"同学说：这种可能性太大了，当初我爸就是这么把我妈骗到手的，不过我爸那时没砸缸，他是花钱雇几个人冒充流氓在夜路上劫我妈，然后他把那些人打跑，我妈当时感动得一把鼻涕一把眼泪啊。不过我爸的品质可没问题哦！
香雪老师一看局面混乱，赶紧提示：砸缸"砸缸..围绕砸缸讨论问题啊！
一个名叫"忘了"的同学举手提问：香老师,那个缸到底有多大啊？那个傻孩子是登着梯子上去的吗？然后不慎掉进了水缸？缸太小了淹不死他，太大了他怎么爬进去的呢？我很奇怪。
"百合"同学说：看来古代的孩子比今天的孩子还要淘气，
这时班上最不爱说话的"紫竹"同学举手发言了：老师,缸的大小是个重要的问题，要展开了讨论，缸太小，那傻孩子就不存在生命危险，司马光砸缸就是多此一举，破坏财物。如果水缸很大呢？司马光用小石头就砸不破那个缸，要是用大石头呢？司马光那年才多大啊?大概是七岁吧?，他举得动很大的石头吗？我觉得这个故事不真实。
于是同学们纷纷说：这是个骗人的故事，我们才不信那些鬼话呢！香雪老师以后还是多讲点黄蓉和靖哥哥的爱情故事吧！
香雪老师被气的血压升高手冰凉,一头栽到在讲台上.
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