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今天我讲了司马光砸缸的故事，然后提问。我的意图是要学生说出司马光聪明或者机智、勇敢之类的，然后因势利导学生们学习这种精神。学生们纷纷举手，积极发言的热情很让我高兴。第一个学生的问题差点让我郁闷掉。 第一个学生：“老师，什么是缸？” 我晕！现在的初中生不知道什么是缸？只好在黑板上画了个缸的形状。告诉他：“缸是一种常见的家用容器。” 第二个学生：“哪买的缸？多少钱一个？” 这个问题不重要，下一个！ 可那个学生还问：“很重要的，老师，如果那个缸很贵，我总不会把我家最贵重的电脑砸了吧？” 我瞪了他一眼：“那缸不是司马光家的！下一个同学！”
大家好,本人在摸索中学习,大家要理解.望笑讷.
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