批评诸葛亮

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批评诸葛亮



——《草船借箭》教学片段

“诸葛亮知道三天之后，必有大雾，真是‘上知天文，下晓地理’呀！”

“诸葛亮料定曹操不敢出兵，真是识人啊！”

“诸葛亮五百军士借十万支箭，真是了不起的军事家！”

“诸葛亮知道借箭后必顺风顺水回师，真是神机妙算哪！”
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我的学生们正在课堂上评价诸葛亮。下面十几个听课老师禁不住啧啧赞叹起来。

听着学生恰如其分地评价，看着听课领导和老师兴奋的神态。我突发奇问：

“俗话说：‘人无完人，金无足赤’。我们光夸赞诸葛亮先生，这还不行！谁敢批评批评孔明先生！”

众所周知，诸葛亮在《三国演义》中就像一个神仙，他会有什么可批评的呢？我的学生顿时语塞，听课老师们也大吃一惊。

我马上引导学生：“要想找出诸葛亮可批评的地方，就应该把书再读一遍！”

五分钟后，仍是没有学生举手。

我微微一笑，给学生示范道：“诸葛亮与周瑜签军令状时，只要三天时间，是因这他知道三天后必有大雾。我们知道，据我们现在这样发达的科学条件，还不能100%稳操天气预报胜券，何况是三国时候了。所以我批评诸葛亮话说得太满了！难道他就不想想，三天后如果没有大雾怎么办呢？”

学生
马上心领神会，如刀之言立时挥出：
A说“诸葛亮太过自信！曹操也是一位大军事

家，他难道就不想想曹操如果出兵与之作战怎么办吗？古人云：未思进，先思退！这是作战的大忌呀！”
B说：“诸葛亮太骄傲了！周瑜给他十天时间，而自己却要三天，他难道就不想一想如果这三天内出现事故，怎么办？俗话说：计划不如变化呀！”
C说：“诸葛亮太看不起人了！他向鲁肃要船，告诉鲁肃不要告诉周瑜，这纯粹是拿鲁肃当傻子使唤。《三国演义》中鲁肃是继周瑜后的第二位督都，也算是一位军事家，政治家。鲁肃难道就看不出诸葛亮的一些门道？”
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下课铃响了！学生仍旧纷纷举手，要求发言。听课老师们亦挥手，向我致意。我只好遗憾地告诉学生：“我们只有把见解写到本子上了！下课！”

课后，听课老师评价这个片段，说：教师导，使学生突破常规，（示范批评诸葛亮），破除迷信权威和固有思想（诸葛亮历来受人赞美）的束缚；教师范，示以学生如何思维，指给学生思维方向。比较好哇！