赵氏小品新作：《科教创新》

cayan

评语：含墨量高，解气；含酸量也高，看了省买醋的钱！

在一个饭馆的房间里，老赵、老范又在一起坐坐。房间布置得很朴素、很整洁，还放有鲜花。老赵没穿中山装似的衣服，穿的西装，也没戴帽子。老范穿着休闲服，老板那气度挺足的。
老范对老赵说：“赵教授，多日不见，过得挺好吧？。”
老赵答道：“范大老板，别忽悠我了，我一个中学小老师子称教瘦，可不，身体越教越瘦嘛。挺好，那是做女人；做男人，挺累！”
老范说：“你也别叫我老板，咱哥儿俩，谁跟谁呢？！说好啦，谁也别忽悠谁啦。”
老赵说：“那就yes ok 好吧。”
老范说：“老赵，多吃菜，教瘦了，咱吃胖了。哎，老赵，听说你一上课去，学生就热烈鼓掌，你咋那么受欢迎呢？你原先不也是照本宣科嘛，有的学生也跟着照本打瞌睡，咋变化这么快呢？”
老赵也不吃了，来精神了，得意地说：“这你也知道！我为这事觉得过着可有意思了。你知道不，我把学生上课起立改为鼓掌了——！学生都欢迎这么做！靠着这个脑筋急转弯，我在单位业余时间混了好长时间了。以后我还想靠它在新单位去好好生活呢！”
老范早笑得合不上嘴了：“老蔫儿他们不早说，故意逗我玩呐。”
老赵：“我没逗你吧，这个脑筋急转弯，我可没给你出。”然后，又神秘地小声说：“这顿饭我请！我现在特高兴！告诉你，你别外传，我怕我的生活受打扰。我的学生，有当‘总统’的了！”
老范一听，瞪着眼说：“啥？在哪个国家当的？早就知道你有两下子，现在成了你的“桃李”掌天下了。这顿饭，必须得你请，我结——账。可得巴结巴结你！‘苟富贵，勿相忘。’”
老赵谦虚地说：“咱铁哥俩，咋能忘呢？！不让你结帐吧，你怕我瞧不起你。你就结吧。不过，我可得考验考验你，我的学生当的总统可是我的历史课上的学生‘总统’，也就是历史课代表。”
老范笑弯了腰了。指着老赵：“你真逗！你这样做符合法律吗？”
老赵急了：“咋不符合？！大电影明星有叫‘影帝’的，大拳击明星有叫‘拳王’的，我的历史课代表可还没叫‘课帝’、 ‘课王’呢！再说了，英文当总统讲的那个单词‘president’，实际上也可以翻译成汉语里的‘主席’、‘部长’、‘董事长’、‘校长’、‘院长’……，你不知道？”
老范说：“我哪知道，我文凭又洼！”接着又说：“你老逗我，干嘛？有个学术问题，也问问你，你说你老这样琢磨，你那学生要跟着你学，比如我的孩子，能学好不？”
老赵：“当然能学好！学成创新型研究型学生呗！你不知道，我的学生，现在可有学术水平了。都会难老师了——。有学生就问我，说他看了个岳飞的画像，像上的岳飞头后有句话是‘山河我还’，问咋理解。”
老范当老师似的说：“我教教他。那意思就是，金兀朱侵占了宋朝的大片领土，岳飞对大宋皇帝说，我要从金兀朱手里收复被侵占的领土，然后再还给万岁。”
老赵笑弯了腰了，指着老范说：“你故意逗我不是。你不知道中国古代的对联横批是从右向左写吗？。”
老范故意板着脸说：“就你逗我，就不行我逗你？！你谁啊？！你以为你是太阳啊？！”
老赵不管老范的话，接着说：“那学生还问呢，想知道中国古代为啥一般从右向左竖着写字。”
老范不耐烦地说：“这问的！习惯呗！瞎问！”
老赵认真地说：“我可不认为是瞎问。要知道，牛顿当年还思考，苹果咋落在地上，咋不落向地球呢？”
老范回过味来说：“也是啊。那你说中国古代为啥用那样费劲的格式写字？”
老赵回答：“说来话长，你还是看《书写格式之研究》那篇文章吧，网上能方便搜索到。也可网上搜《解开一个千古文化之谜》这个文章名。文章挺长，一万多字，就怕你没时间看。”
老范说：“有时间看。我非得看看里面咋说的。我也想过，中国那老书写格式，看和写都费劲，中国咋还一直用了几千年，为什么那么长历史时期就不用我们现在这省劲的书写格式。”
老赵笑着说：“老范，别看那文章了。那是我写的，胡琢磨。都不能正式发表。”
老范说：“你写的，得看！我就爱看胡琢磨的！正琢磨的怕是没意思，象嚼蜡。”
老赵说：“那文章，有副教授就说，要把第一作者写上个正教授的名字，那可就好发表了。老范，你想，正教授都琢磨上这篇文章，你说那文章还有啥看头？”
老范赶紧说：“那更得看啦！回去我就上网看。”
老赵说：“老范，你对历史很感兴趣，又爱看历史读物，我请教你个问题，你说，中国人为啥一般被称作‘炎黄子孙’而不是‘黄炎子孙’呢？”
老范一听，琢磨开了，一时琢磨不上来，就说：“也是啊。你说为啥呢？”
老赵对老范说：“你问我，你真是个好学生，都会难住老师了。好样的！真是研究生的苗子、留学生的苗子、大学者的苗子！长大了去问你的大学导师吧，要不就自己研究出来。”
老范端详着老赵，说：“你看你，过得多有意思！羡慕，羡慕！”
老赵一听着这话，马上就蔫儿了。
老范关心地问：“咋的，哥儿们，让水煮啦？”
老赵答道：“猜对答案了，范同学，你真聪明！就是嘛，有句格言说的好，‘男子汉大豆腐，油里能煎水里能煮嘛！’好教师，要淡泊名利，甘愿奉献，忍辱负重。有时候还要任人欺压嘛！”
老范象领导似的说：“老赵，你真逗！你顺应潮流搞教改，你走对了路，你该高兴起来嘛。啊——老实人的待遇，会好起来的，啊——要相信党，党不会让老实人吃亏的。”
老赵说：“人家走对了，有的当官认为我走错了，嫌我姓赵，说我走的道，不符合我的文凭、所学专业、职称、身份、地位、财产收入、酒量……”
老范疑惑地问：“那官和姓赵的有仇？”
老赵嘴里还嚼着菜说：“那官说‘赵’字本身就是由“走”“X”（音差）构成的。”
老范说：“那官真会嚼字咬文！老赵，那你说，姓赵的‘赵’字，该怎样改？”
老赵说：“把“赵”字中的‘X’（音差）改成‘V’不就行了！”又作了个“V”的手势说：“这代表成功和胜利嘛！”
老范：“你真能琢磨！”
老赵谦虚地说：“有的小学生比我还能琢磨！他们有的说‘妈’字象‘女马’，‘爹’字象‘父多’，‘家’字象‘豕（意思是猪）呆的房子’。”
老范乐了，说：“这有的汉字，细一琢磨，真还得改。老赵，你说该咋改？”
老赵回答：“说起来话长，你还是看我胡琢磨的《关于“家”、“妈”、“爹”、“赵”等字的推敲》那篇文章吧，网上能搜到。
老范说：“老赵，你的小聪明还真不少！表扬啦！敬你一杯！”
俩人干了一杯，吃了口菜。
老赵有点委屈地说：“我也觉得我有点胡琢磨的小聪明，可是有的高职称高身份的人，非说我还琢磨出了天大的——事。我不过就是说，毛泽东主义、邓小平主义、江泽民主义、胡锦涛主义等提法，应该允许讨论，甚至允许有人提议写进党章和宪法。人家一听，就没听过，非说是我先琢磨出来的新词。实际上，应该说不是那么回事儿。我不过倒是胡琢磨了实事求是主义等提法。”
老范眼都直了，说道：“老赵，哎呀！这可真是大事！那咋不上书呢？。”
老赵一仰脖子：“我上书，人家有人可能就认定我是越级上访，那给穿上小鞋，咋办？”吃了口菜，接着有点老于世故地说：“人呐，要穿自己的鞋，站着自己的地，挣自己的人民币！难得糊涂！莫谈政治！”
老范把杯也一举：“糊涂也难——过！日子也得过呀。都说有的当官的，说的比男高音歌唱家唱得都好听，他们要唱歌，那还了得？。天上还不掉钞票？。你说，他们怎么不改行呢？明星大腕，‘牛’着哪！”
老赵：“你说我书呆子，我还说你书呆子。正因为人家有的官员说得比唱的好听，人家都说得上级官员心花怒放了，人家又升官又发财，还评上了特先进，比“保持先进性”更进了一步！这不，人家继续代表人民享受先进的物质和文明成果呢！要房，有房！要车，有车！要小姐，有小姐！老范，你说，小姐就是当官的或财主的女儿，怎么当官的或财主说生女儿就能生呢？”
老范一下吃呛了。咳了几下，笑指着老赵：“你真是不让人吃啦！一会儿干脆多装几头蒜回去，啊！连现在人们说的‘小姐’是啥意思都不懂，有的人玩深沉，你玩儿纯洁呐——”
老赵赶紧双手合十弯腰，笑着说道：“罪过罪过！贫僧只顾念经，真的不晓得！”
老范又笑指着老赵，说：“老赵，别装了，当教师，还会当演员演戏？！”
老赵一本正经地回答“可不咋的！当年上师范的时候，教科书上说，老师上课就要象做演员，要会演戏！真的！”
老范怀疑的问：“真那么说的？”
老赵：“当然，骗你干啥？。不过，现在改说法了。”
老范得意地说：“我说咋不对劲呢。得改！老师，多真诚可信的人，咋能说像演员呢？”
老赵象领导讲课训话似的说：“老师要改成象导演！啊——”
老范瞪着俩眼：“啊——”
老赵一看，说：“别盯着我，我可不是美女导演！”
老范看看了看表，说：“时间也不早了，你也别逗了。我看得出，你很失意，别灰心！现在要建设创新型国家了，有你老赵的大展拳脚的机会！走人吧。帐早记我的名字了。我回去赶紧上网看文章去，先走了啦。”说完，就先走了。
老赵后起了身，自言自语：“着急吃不了热豆腐。我胡琢磨的那些东西，要真看，有二十来万字呢，别把他的脑袋憋得更大了。憋得更大了也没事，更符合他的老板身份了。”
老赵走了一步，又自言自语开了：“他咋教育开导起我了呢？。我是老师啊！还是不对，他这是忽悠我呀！我咋让他给忽悠了！我一直净忽悠他了！不行，我得回去找个学生‘忽悠忽悠’，不对，叫辅导个学生。”
刚走两步，又想起了件事赶紧回头喊：“服务员，那咋忘了老规矩了？快多拿几头蒜让我装回去——可又逮着机会了！不拿白不拿！吃了也白吃！我可是不掏钱的吃，不是傻子白痴！特此声明，啊——装蒜咋了？蒜有防癌功效，常吃有好处，吃了不白吃，啊——”
老赵挥了挥手，大人物似的，说：“白白啦——”谢幕。






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