听夏忠老师《解题研究类论文选题写作例谈》有感

冷若水冰

  
  又一次心灵振撼——听夏忠老师《解题研究类论文选题写作例谈》有感 fqy21 发表于 2007-7-23 19:33:00

听了夏忠老师的《解题研究类论文选题写作例谈》这一讲座，我的心为之一振，同是一线教师，我被夏忠老师的在写作方面的成绩折服。从教也十年了，在这十年里，我取得了哪些成绩，好像没有，教学生涯也就三十来年，已去了三分之一，是否在写作方面也该潜心研究呢，我正在思索着，不是我不想，真得很难，曾经也努力地看了很多教育教学论文，也试着收集了些许教学案例，但因为没能下笔，又被忘在了某个角落。  对于夏忠老师来说他在解每一道时总会产生一些思考，然后把它写下来，而我呢，会去解题，缺少的就是思考。例如，我们经常会遇到这样的应用题：甲数的 等于乙数的 ，求甲数是乙数的几分之几？教这类分数应用题，我的教学方法很单一，就是用假设法，设这个值为“1”，用求倒数的方法求出甲数“1÷ =3，乙数1÷ =4，然后用3÷4= ，有了这种解题方法的牵引，就不再想其他方法。夏忠老师用乘法交换律解答这类应用题的思路使我茅塞顿开，平时也知道直接用 ÷ = ，就求出了结果，但就是不知是怎么回事，直到今天才恍然大悟。突然间觉得自己在业务方面或者说在解题是不是要下一番功夫，而不是满足于现状呢，如果再研究两种，是不是也就可以像夏忠老师一样写出一篇就某类应用题的解法的文章出来呢？  话说回来，对于一名数学教师，真得在解题上要学学夏忠老师，多在难题、思考题上寻求多解，从而广开思路，力求更好的解题方法，只有教师的思路打开了，学生的思维才会被打开，才能培养出对数学学习感兴趣的学生。